（可直接使用）教科版科学六年级上册《电磁铁的磁力(一)》PPT.ppt

A、增大电流 B、增加导线圈数 1、通电导线可以产生 。 磁 上节内容回顾 2、怎样能增强通电导线的磁性。 3、用线圈和指南针测试废电池。 优选 * 填空： 1、由线圈和铁芯组成的装置叫 ，它通电时产 生 ，切断电源后 消失。 2、电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与 、 有关。 电磁铁 磁性 磁性 线圈的缠 绕方向 电池的正负连接方向 上节内容回顾 优选 * 1、由线圈和铁芯组成的装置叫 。 电磁铁 上节内容回顾 2、电磁铁接通电流产生磁性、断开电流磁性消失。 3、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会 改变电磁铁的南北极。 优选 * 看看吊车强磁力电磁铁的厉害！ 优选 * 电磁铁的磁力 优选 * 优选 * 优选 * 优选 * 电磁起重机的磁力为什么会这么强？ 优选 * 提示 先想一想电磁铁的构成、电磁铁的磁性是怎么产生的;然后再来做出我们的假设。 优选 * 线圈 铁芯 电池 电磁铁的基本构造 优选 * 一、我们的假设： 电磁铁的磁力大小与那些因素有关呢？ 1、线圈的圈数 2、电流的大小 3、线圈与铁芯的距离 4、铁芯的大小形状 优选 * 电磁铁磁力大小应该与这三个方面有关 ： 第一，与线圈有关。可能与线圈圈数有关，与线圈粗细、长短有关，与绕线圈的导线粗细有关等。 第二，与铁芯有关。可能与铁芯粗细、长短、形状等有关。 第三，与电流有关。 优选 * 电磁铁的磁力 我们的假设 我们的理由 磁性是通电线圈产生的 磁力大小与线圈圈数多少有关。 圈数增加磁力增加反之相反 磁力大小与电池数量多少有关。 电池数增加磁力增加反之相反 铁芯粗细、铁芯长短、电线粗细、线圈形状、铁芯形状、线的类型等 电池的电量大小会改变电磁铁 磁力大小。 优选 * 用对比实验对我们的假设进行检验。 先共同检验电磁铁磁力与线圈圈数关系的假设。 制定小组研究计划。 怎样设计这个对比实验？ 我们要检验的因素也就是需要改变的条件是什么？怎样改变这个条件？ 为了实验的公平，应当控制不变的条件有哪些？怎样控制这些条件不变？ 优选 * 保持导线长度不变，绕制三个分别为：20圈、60圈、100圈 的电磁铁。 优选 * 完成下表 导线长度不要变，铁芯形状、 粗细长短不变，电流大小不变 。 线圈圈数 20圈 60圈 100圈 优选 * 电磁铁的磁力 做实验应该注意的事项： 1、多做几次才科学 2、不要长时间接通电磁铁，以免耗电太多 优选 * 电磁铁的磁力 研究的问题 我们的假设 检验的因素(改变的条件) 怎样改变这个条件 要保持不变的条件 实验结论 (我们发现) 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗? 线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小 线圈圈数 铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小 缠绕圈数不同 缠绕疏密不同 使用粗细导线 优选 * 交流小组的研究计划。 对于其他小组的研究计划，我们能提出哪些问题，哪些建议？ 我们小组的研究计划需要做一些修改吗？ 优选 * 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 什么是电磁铁？ 电磁铁 1.定义： 2.构造： 电磁铁是一个由线圈和铁芯组成的装置。 . 线圈 铁芯 优选 * 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选 优选