2019.07.11 方法精讲-言语2 辛然 （笔记）.pdf

公考精品讲义 方法精讲-言语 2 主讲教师：辛然 授课时间：2019.07.11 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 方法精讲-言语2 （笔记） 【说在课前】本节课讲解方法精讲-言语2。 学习任务： 1.授课内容：中心理解题（必要条件关系、程度词、行文脉络） 2.时长：2.5 小时 3.对应讲义：16 页～26 页 4.重点内容： （1）对策标志词及行文脉络 （2）反面论证的用法 （3）程度词及其作用 （4）总句及分句特征 【注意】 1.重点内容： （1）对策标志词及行文脉络。 （2）反面论证的用法。 （3）程度词及其作用。 （4）总句及分句特征。 2.本节课是片段阅读部分的重点、难点。 4.必要条件关系 典型格式：只有……才…… 理论要点： 必要条件是重点 必要条件即“只有”和“才”之间的部分 【注意】 1.典型格式：只有……才……。 2.理论要点： 1 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 （1）必要条件本身是重点。如 “只有认真听课、认真刷题，才能顺利上岸”， 说明要想顺利上岸，必不可少的条件是认真听课、刷题。必要条件本身很重要，是 文段重点。 （2）必要条件为“只有”和“才”的中间部分。 例1 （2019 山东选调） 理想信念是事业和人生的灯塔，决定我们的方向和立场。理想信念不是拿来 说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。领导干部将 理想信念内化于心、外化于行、知行合一，自觉肩负起为民谋幸福、为中华民族 谋复兴的重托才能步稳力沉。 这段文字主要论述了： A.理想信念的重要性 B.理想信念应落实到行动 C.理想信念与民族复兴的关系 D.理想信念应当成为我们的奋斗方向 【解析】1. “主要论述”为中心理解题。把握文段层次/脉络，找文段中心。 文段开篇指出理想信念很重要，接着通过“只有……才”引导对策，强调理想信 念应见诸行动，此为必要条件。尾句通过特殊群体——领导干部举例子，说明确 实要见诸行动，“见诸行动”为文段重点所在，对应B 项，构成同义替换。 A 项：对应“只有”前的内容，非重点，“只有”“才”中间的内容才是重点， 排除。 C 项：“民族复兴”为例子内容，非重点，排除。 D 项：“奋斗方向”文段未提及，无中生有，排除。【选B】 【知识链接】对策常考很重要 只有大量刷题才能顺利上岸 要想顺利上岸必须大量刷题 【注意】考查“只有……才……”的题目比较少，只需要懂就可以，重点考 查对策。如“只有大量刷题，才能顺利上岸”，此为必要条件，强调大量刷题。 2 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 再如 “要想顺利上岸，必须大量刷题”，此为对策，这两种表达方式意思是一样 的，只是形式不同，也就是说必要条件和对策是同一种意思的不同表达方式。必 要条件这种形式考查较少，对策形式考查较多。 标志词： 1.应该、应当、必须、需要、亟须、亟待+做法 2.通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能…… 3.呼吁、倡导、提倡、提醒、建议+做法 4.前提、基础、保障 【注意】对策标志词（按考查由多到少排列）： 1.应该、应当、必须、需要、亟须、亟待+做法：相当于对策的标志词。如 “新时代的老公需要 ‘三从四德’”，“需要”强调新时代老公应该怎么办。