融入科学写作的小学高年级STEM教育活动设计与实施——以“蒸汽船”为例.pdf

山东师范大学硕士学位论文 目 录 中文摘要I AbstractIII 第一章 绪论 1 1.1选题背景与意义 1 1.1.1选题背景 1 1.1.2 选题意义2 1.2 研究内容与方法3 1.2.1研究内容3 1.2.2 研究方法3 1.3 国内外相关研究现状3 1.3.1 国外STEM 教育研究现状3 1.3.2 国内STEM 教育研究现状7 第二章 相关理论概述 13 2.1 相关概念界定 13 2.2 理论基础 14 2.2.1新建构主义理论 14 2.2.2 多元智能理论 15 2.2.3信息加工理论 16 2.3 STEM 教育活动融入科学写作的意义17