第七章第三节空间点、直线、平面间的位置关系说课材料.ppt

第七章　 立体几何; [备考方向要明了];怎 么 考;名称;名称;二、空间直线的位置关系 1.位置关系的分类;2．平行公理 平行于同一条直线的两条直线互相 ． 3．等角定理 空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角 ．;4．异面直线所成的角(或夹角) (1)定义：设a，b是两条异面直线，经过空间中任一点O 作直线a′∥a，b′∥b，把a′与b′所成 的 叫做异面直线a与b所成的角． (2)范围： ．;三、直线与平面的位置关系 ;位置关系;四、平面与平面的位置关系 ;答案： C ;答案： D;3．(2011·四川高考)l1，l2，l3是空间三条不同的直线， 则下列命题正确的是 (　　) A．l1⊥l2，l2⊥l3?l1∥l3 B．l1⊥l2，l2∥l3?l1⊥l3 C．l1∥l2∥l3?l1，l2，l3共面 D．l1，l2，l3共点?l1，l2，l3共面;答案： B;4．(教材习题改编)两个不重合的平面可以把空间分成 ______部分．;5.一个正方体纸盒展开后如图所示， 在原正方体纸盒中有如下结论： ①AB⊥EF； ②AB与CM所成的角为60°； ③EF与MN是异面直线； ④MN∥CD. 以上四个命题中，正确命题的序号是________．;解析：把正方体的平面展开图还原成 原来的正方体如图所示，则AB⊥EF， EF与MN为异面直线，AB∥CM， MN⊥CD，只有①③正确．;1．三个基本性质的作用 (1)基本性质1的作用：①检验平面；②判断直线在平面内； ③由直线在平面内判断直线上的点在平面内． (2)基本性质2的作用：确定平面的依据，它提供了把空间 问题转化为平面问题的条件． (3)基本性质3的作用：①判定两平面相交；②作两相交平 面的交线；③证明多点共线．;[精析考题] [例1] (2012·台州模拟)以下四个命题中 ①不共面的四点中，其中任意三点不共线； ②若点A、B、C、D共面，点A、B、C、E共面，则点A、B、C、D、E共面； ③若直线a、b共面，直线a、c共面，则直线b、c共面； ④依次首尾相接的四条线段必共面． 正确命题的个数是 (　　) A．0　　　　　　　　　 B．1 C．2 D．3;[答案]　B;[巧练模拟]——————(课堂突破保分题，分分必保！);解析：A、B、C图中四点一定共面，D中四点不共??．;2．(2011·南通月考)定线段AB所在的直线与定平面α相交， P为直线AB外的一点，且P不在α内，若直线AP、BP 与α分别交于C、D点，求证：不论P在什么位置，直线CD必过一定点．;证明：设定线段AB所在直线为l，与平面α交于O点， 即l∩α＝O. 由题意可知，AP∩α＝C，BP∩α＝D， ∴C∈α，D∈α. 又∵AP∩BP＝P，∴AP、BP可确定一平面β 且C∈β，D∈β.∴CD＝α∩β. ∵A∈β，B∈β，∴l?β，∴O∈β.∴O∈α∩β， 即O∈CD.∴不论P在什么位置，直线CD必过一定点．;[冲关锦囊] 1．证明线共点问题，常用的方法是：先证其中两条直线 交于一点，再证交点在第三条直线上． 2．证明点或线共面问题，一般有以下两种途径：①首先 由所给条件中的部分线(或点)确定一个平面，然后再证其余线(或点)均在这个平面内；②将所有条件分为两部分，然后分别确定平面，再证平面重合.;[精析考题] [例2] (2012·金华模拟)在图中，G、N、M、H分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点，则表示直线GH、MN是异面直线的图形有________．(填上所有正确答案的序号);[自主解答]　图①中，直线GH∥MN； 图②中，G、H、N三点共面，但M?面GHN， 因此直线GH与MN异面； 图③中，连接MG，GM∥HN， 因此GH与MN共面； 图④中，G、M、N共面，但H?面GMN， 因此GH与MN异面． 所以图②、④中GH与MN异面．;3．(2012·广州模拟)若空间中有两条直线，则“这两条直 线为异面直线”是“这两条直线没有公共点”的 (　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分又不必要条件;答案： A;4．(2012·合肥模拟)若两条异面直线所成的角为60°， 则称这对异面直线为“黄金异面直线对”，在连接正方体各顶点的所有直线中与AC成“黄金异面直线”共有________对． ;解析：正方体如图，若要出现所成的角 为60°的异面直线，则直线为面对角线， 与AC构成黄金异面直线对的直线有4条． ;[冲关锦囊] (1)异面直线的判定常用的是反证法，先假设两