期末总复习-阅读.docxVIP

总复习一：标点训练 姓名 先读一读，再想一想，根据句子所表达的意思，填上恰当的标点 1.昨天 我参观了公园的花展 一进展室? 我就被这花的世界陶醉了? 一盆盆的鲜花五颜六色? 有红色的? 黄色的? 白色的? 紫色的? 使人看了眼花缭乱? 一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞 2.有些作品 粗粗地看一遍还可以 有些作品 必须字字句子斟酌体悟 3.我有一本 现代汉语词典 它是我学习的好老师 好伙伴 4.早上 草地是绿色的 因为蒲公英花朵合拢了 中午 草地变成了金 色 因为蒲公英花朵张开了 傍晚 草地又成绿色了 因为蒲公英的花朵有合拢了 5.班长把明天去春游的事情告诉大家 教室里顿时沸腾了起来 掌声 笑声 欢呼声会成一片 6. 老师问我 你会写日记吗 当然会 还很喜欢记日记呢 我说 7. 李文华悄悄地走到何志勇的背后 突然大声问 干什么去 何志勇吓了一跳 回过头来一看 见是自己的好朋友 吓死我了 然后美美地说 看电影去 什么电影 李文华眼馋了 忙拉着何志勇的手问 　蜘蛛侠3 可有趣呢 何志勇歪着脑袋 眨眨眼睛 有意把声音放低说 8. 奶酪多诱人啊 9. 今天 起晚了 小明吞吞吐吐地说 10.查字典的方法很多，部首查字法 音序查字法 总复习二：句式训练 姓名 1.仿写句子，注意加点字的用法 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 微风中，花儿频频点头。 2.你能运用比喻或拟人的写法把句子写得更加形象生动吗？ 绿色的草地上盛开着五颜六色的花。 露珠在荷叶上滚来滚去。 时间宝贵，我们要爱惜。 3.把句子改写为“把”字句和“被”字句 一排排树林挡住了阵阵风沙。 “把”字句： “被”字句： 4.给句子填上恰当的关联词语 A 奶奶 年纪大了， 身体很健康。 B 这件好事 三1班做的， 三5班做的。 C 多读多写， 能积累更多的语言，了解更多的知识。 E 春天不播种，秋天 不会有收获。同样， 平时不努力，考试 不会取得好成绩。 5.把下面两句话合并为一句话 A 她高兴地跑进教室。她告诉大家一个好消息。 B 你认真地观察大自然。你就会发现很多秘密。 总复习三：阅读训练 姓名 （一）“鸟中的胖子” 企鹅是生活在南极的海鸟，它善于游泳和潜水，却不能飞翔。（ ）它常在海岸直立行走，昂首企望，（ ）被人们称作“企鹅”。 企鹅的长相非常滑稽有趣。它身穿白色内衣，外面套着黑色的“燕尾服”， 皮下脂肪很厚，身体圆滚滚的，被人称为“鸟中的胖子”，走起路来一摇一摆，还真有点绅士派头呢。 企鹅的样子看起来好像笨手笨脚的，可是（ ）在雪地上遇到敌人，它（ ）会马上俯身扑倒，肚子贴地，用鳍翼和双脚紧蹬冰雪，能以每小时30公里的速度飞快滑行。在海洋里企鹅是“游泳健将”，每小时能游36公里。 1.选择恰当的关联词，填在括号内。 因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是…… 如果……就…… 2.照样子写词语。 圆滚滚 、 、 笨手笨脚 、 、 3.判断题，正确的打“√”，错误的打