统编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》精美课件.pptx

语文 四年级 上册第一课时14 普罗米修斯第二课时 火的应用，在人类文明史上具有极其重要的意义。在西方神话中，火是怎样来到人间的？这节课我们就走进这个故事。要读好这个人名第一课时 普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候，人和神是生活在一起的。初读课文 感知大意自读课文，读准字音，读通句子。下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？学认字后鼻音读二声平舌音pèihuándàocǎnbàichéng归还敬佩气急败坏盗取悲惨惩罚前鼻音suǒèjiānzāoshùfèn坚定遭受愤愤不平凶恶锁链饶恕文中众神的名字，你能读对吗？（课后第一题）sīhè huái普罗米修斯 宙斯 赫淮斯托斯赫拉克勒斯 这些人物里，谁的权力最大？lè识字游戏生火游戏 悲惨 惩罚 屈辱 愤怒佩戴整体感知根据填空提示，说一说课文的主要内容吧！没有火的悲惨情景决心冒着生命 起因：看到人类________________,普罗米修斯______________________________________________。危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种 经过：众神的领袖_______________________________________________________________。火神赫淮斯托斯很_______________，劝他__________________________。但普罗米修斯决不会_________，更不会________。宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行向宙斯承认错误，归还敬佩普罗米修斯承认错误火种归还火种 结果：大力神赫拉克勒斯 1 1 。普罗米修斯 了自由。经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链获得 你能借助这几句话说说课文的主要内容吗？你来用短语概括每句话的内容吧！按照这个故事脉络找出对应的段落吧！盗取火种 遭受惩罚获得自由一至二自然段三至八自然段九自然段互动课堂 品读第1、2自然段，思考：没有火，人们是怎样生活的？消化不良， 感染病菌。生吃食物 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。黑暗度日寒气逼人，野兽袭击。悲惨普罗米修斯是谁给人类带来了火种？ 他是怎样“盗”取火种的？ 有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。在太阳神阿波罗的太阳车上盗取火种。有了火，人类的生活发生了什么变化？ 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……想一想：人类还可以用火来做什么？烧制陶器 传递信号 人类有了火，生活发生了怎样的改变？一起填一填吧！光明自从有了火，人类从（黑暗）走向（ ）；自从有了火，人类从（寒冷）走向（ ）；自从有了火，人类从（危险）走向（ ）。温暖安全 普罗米修斯“盗”火的举动改变了人类生活，造福了人类。最后，我们一起来学习课文中的会写字吧！左窄右宽学写字hěnpèifènkàngcǎnsuǒhuánjì狠愤惨佩抗环锁既先读一读，再观察字形。易写错 不要丢掉“巾”头上的一横。pèi佩造句：他忘我的精神真令大家敬佩。 第五笔是点，容易写漏。书写右半部分的“旡”时，短横要注意避让，最后一画竖弯钩要舒展。jì既笔顺：横折、横、横、竖提、点 、横、撇折、撇、竖弯钩。右边是“艮”（gèn）,不要写成“良”。hěn右边是“良”。狠狼再来看看第二组会写字。悲兽违学写字huòjiānzhùbēiwéishòu坚获著先读一读，再观察字形。易写错shòu 注意与“曾”字的区别。曾兽jiān 下半部分是“土”字底。 下半部分是“立”字底。竖坚右下部分是“犬”，不要写成“大”。huò获课堂演练一、我会查字典。半包围 1.“遭”是 _ ____ 结构的字，用部首查字法先查___部，再查___画。辶11 2.“败”是_____结构的字，用部首查字法先查____部，再查__画。左右攵4二、根据课文内容搭配词语。?无边的?????悬崖????????拿取?????锁链?严厉的?????嘴巴????????驱赶?????命令凶恶的?????黑暗????????违抗?????肝脏?可怕的?????惩罚????????砸碎?????火种?尖利的?????鹫鹰????????啄食?????猛兽?三、给下面的对话加上合适的标点。?，： 火神很敬佩普罗米修斯 悄悄对他说 只要你向宙斯承认错误 归还火种 我一定请求他饶恕你，，“字词听写。”第二课时普罗米修斯 宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯“盗”取火种遭受惩罚获得自由请你根据这些词语