资源跨区域调配---以西气东输为例.pdfVIP

5 ．1 资源的跨区域调配 ——以我国西气东输为例 教材分析： 目前，我国资源跨区域调配最显著的有两个例子：一是水资源的跨流域调配——南水北调， 另一是能源资源的跨区域调配——西气东输和西电东送。本节内容就以“西气东输”为例，让 学生认识到资源跨区域调配，不仅要关注对资源调出区或调入区地理环境的影响，而且还应 关注资源调配中所涉及到的有关区域的影响。 学情分析： 从知识掌握程度看，一方面学生已学习了我国资源分布状况、我国区域经济状况等知识，对 我国资源的调配已有了一定的理论基础；另一方面，学生通过报刊、广播、电视等媒体的宣 传，或者有部分学生家庭所住小区已使用来自西气东输的天然气，学生对西气东输工程已有 一定的感性认识，但对此工程的认识尚不够系统和深入。另外，学生有一定的节约地球资源 的意识，但并没有自律于自身日常的学习与生活中，也没有担负起对他人、社会进行宣传的 职责。 三维目标 知识与技能 1、了解实施资源区域调配的原因 2、理解资源跨区域调配对区域发展的影响 过程与方法 1、通过对我国天然气资源利用开发现状的分析，培养学生地理逻辑思维能力 2、通过学生阅读分析图表文字信息，提高学生归纳和把握事物的能力 3、通过活动设计，培养自主学习能力和探究能力 情感、态度与价值观 通过我国资源开发利用与经济发展之间的矛盾分析，培养学生全面、辩证看待问题的能 力。通过对天然气跨区域调配工程的了解，帮助学生树立正确的资源观和环境观 教学重点： 1、了解实施资源区域调配的原因 2 、理解资源跨区域调配对区域发展的影响 教学难点： 掌握结合事例分析的能力。 教具准备：多媒体课件 教学方法：比较法、图示分析法、图示法等 课时安排：2 课时 教学过程： 一、我国资源跨区域调配的概况 1．资源跨区域调配的必要性 ⑴自然资源的区域分布是很不均匀的，存在着明显的资源富集区和资源贫乏区。且自然 资源依在区域之间一般不具有流动性。 ⑵区域间的发展水平不平衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往 不匹配：需求量大的区域可能自然资源的赋存量少，需求量小的区域可能自然资源的赋存量 多。 2 ．我国在实现资源的跨区域调配的大型工程 西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等 天然气开发建设 二、资源跨区域调配的典例——西气东输工 主干管道建设 程 （2002 年 7 月正式开工建设，2004 年实现全 东部用户管网建设 线贯通） 1．基础：新疆天然气资源 2 ．目标市场：长江三角洲 3 ．主干管道：西起新疆塔里木盆地的轮南油气田．向东经过甘肃、宁夏、陕西、山西、河 南、安徽、江苏，最终到达上海，全长 4200 千米。管道工程采取干支结合、配套建设进行， 主干管道输气规模设计为年输商品气 120 亿立方米。 三、实施西气东输的原因 1．我国能源生产和消费的地区差异大 （如图5 ．2 所示） ——使东部地区和西部地区各自的优势得不到充分发挥，从而影响了各地区的进一步 发展。 ⑴东部沿海地区经济发达，对能源的需求量大，但是能源相对贫乏，使经济优势得不 到充分发挥。 以上海为中心的长江三角洲地区是我国最大的综合性工业基地，拥有我国最大的城市群， 能源消费量很大。但是，长江三角洲地区却是能源资源极度贫乏的地区，一次能源基本上全 靠区外供给。 ⑵西部地区因经济水平的限制，使丰富的能源得不到充分开发利用。 新疆的能源资源非常丰富，仅塔里木盆地的天然气资源量就占全国天然气总资源量的 22 ％。然而，新疆及其周边省区对能源的需求量都很小。 2 ．调整能源消费结构 ——改变过分依赖煤炭的能源消费结构，提高具有清洁能源优势的天然气比重。 ⑴我国能源消费结构现状——煤炭一直占到 70 ％左右。 ⑵大量使用煤炭作为能源带来的问题： ①可吸入颗粒物的主要来源之一 ②造成我国酸雨影响范围大、危害严重（∵燃煤排入大气的大量二氧化硫） ③煤炭的堆放、燃烧的废渣都会造成环境污染 ④长期以来北煤南运还给我国的铁路和公路运输造成了很大的压力。 ⑶煤炭和天然气作为能源的特点比较