- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品文档
幼儿进餐研讨会发言稿
两位老师谈到了观察儿童,解读儿童,模仿反思教学的经验,我更
想谈谈在教育过程中的换位体验。
我发现在我们每一天的进餐这个环节中, 老师都会很严肃的说: “安
静就餐,不许讲话。 ”孩子在老师高控下变的鸦雀无声,好像连空气都
凝固了一般,这种就餐的环境是孩子想要的吗?是否违背了儿童的天
性?是否顺应了儿童心理发展的需求?
于是我也亲身体验了一次在这种无声环境下就餐, 我进餐不到 5 分
钟的时间,我感觉心里发慌,憋的难受,肠胃有些不适,大家想想孩子
又是怎样的感觉呢?
我即刻改变了这种就餐的方式,让孩子可以小声的谈论一下下: “今天
的饭菜味道怎么样呀!好吃不好吃呀! ”等等。重要的是老师要把握好
这个“度”,我发现在这种轻松愉快和谐的氛围下进餐,孩子们心情好,
胃口也就是大开了。
在文化的引领下让我能够设身处地的站在孩子的位置,用他们的
眼睛去看,用他们的耳朵去听,用他们的头脑去想,站在孩子的角度去
了解孩子,解读孩子,发展孩子!
。
1 欢迎下载
精品文档
欢迎您的下载,
资料仅供参考!
致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等
打造全网一站式需求
。
2 欢迎下载
您可能关注的文档
最近下载
- 小红书种草训练营课件.pdf VIP
- 西药二2017-孟定4月.docx VIP
- 西药综合:6月月考.docx VIP
- 干细胞治疗男性勃起功能障碍的进展与展望.pdf VIP
- 2025乡关于“十五五”时期重点领域发展的规划建议.docx VIP
- 培训课件 -公务礼仪商务礼仪培训-公务礼仪培训.pdf VIP
- 2025年江西省委党校在职研究生招生考试(管理学-文化管理方向)历年参考题库含答案详解(5卷).docx VIP
- 服装行业质量管理体系方案.docx VIP
- 西药综合:4月月考.docx VIP
- 2.3+中国主要的河流与湖泊+第3课时(教学课件)地理中图北京版2024八年级上册.pptx VIP
原创力文档


文档评论(0)