北师大版物理八上1.1《物态变化 温度》教学同步课件.ppt

* * * * * 太阳表面温度：约6000℃ （三）其他温度计 伽利略温度计 伽利略最早试图利用气体体积变化来探测温度变化。1603年，他在一盆水里倒竖起一根充满热空气的玻璃管，当管里的空气冷却到室温时，空气的体积缩小，便将水吸入管中，伽利略就这样制成了他的“验温器”。室温改变时，管里的水位也随着改变。如果房间变暖，玻璃管里的空气就膨胀，将水位压低；如果变冷，空气就收缩，使水位升高。这种“验温器”最大的缺点是：盆中的水面露在大气里，而大气压是经常变化的，因此，即使温度不变，气压的变化也会改变水位，从而影响温度测定的结果。这种温度计是第一种用玻璃制成的重要科学仪器。 随堂测试 1、水具有流动性，水是　　　体，它有一定的　　　　，但是没有一定的　　　　。 液 体积 形状 2、护士用体温计测量一个病人后，体温计示数为“38.5℃”，仅用酒精消毒后就去给一个正常人测量体温，体温计示数是（?　? ）。 A、37℃???? B、38.5℃??? C、无法判断 B 3、某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温度的原因可能是（?　　 ）。 A、使用前未将水银甩回玻璃泡里　 B、体温计置于腋下的时间不够长 C、体温计未与身体直接接触　　　 D、没有及时读出体温计显示的数值 BC 4、给体温计消毒的正确方法是（　 ）。 A、放在沸水中煮几分钟 B、用自来水加以冲洗 C、用酒精灯烘烤　 D、用医用酒精擦拭 D * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一章 物态及其变化 一、物态变化 温度 知识梳理 一、物质可以分为三种状态：固态、液态和气态 二、物质由一种状态变为令一种状态的过程称为物态变化。 三、温度 1、物体或环境的冷热程度叫温度。 2、测量温度的仪器叫做温度计。 自主学习一 自学课本8-9页内容回答下列问题： 1、自然界中的物质有哪几种状态？ 2、它们分别有哪些特征？ 3、什么叫物态变化？ 自学时间3分钟 一、物质的状态 观察与思考 物质的不同状态有什么特点？ 1、物质的存在状态 物态 固态 液态 气态 具有一定的形状和体积 没有固定的形状，但有一定的体积 既没有固定的形状也没有一定的体积 物质可以分为三种状态：固态、液态和气态。 固、液、气特征表 状 态 形 状 体 积 固 态 液 态 气 态 一定形状 一定体积 一定体积 没有固定形状 没有固定形状 没有一定体积 做一做 将冰块放入烧杯中，用酒精灯给烧杯缓慢加热。观察冰块的变化。 物态变化 熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华 2、物态变化 例： 冰化为水 湿衣服变干 樟脑丸变小 固态清新剂变少 水壶中的水慢慢变少 物态变化：物质有一种状态变为另一种状 态的过程。 随堂检测 1、下列几种物质中，不属于液态的是（ ） A、 冬天，地上的霜 B 、水银温度计中的水银 C 、阳光下，小雪人流的“汗” D 、火山喷发时，演示变成岩浆从地壳内喷出 2、关于固体、液体和气体，下列说法正确的是（ ） A 、具有一定的体积的物质一定是固体 B 、具有一定形状的物质一定是固体 C 、具有流动性的物质一定是固体 D 、不能保持一定形状的物质一定是气体 A B 3、把厨房里面的糖、醋、酱油、碗、勺子、味精、水蒸气等物质，按物质的状态进行分类： 物质的状体 上述物质 物质的特点 固态 液态 气态 糖、碗、勺子、味精 醋、酱油 水蒸气 有形状、 有体积 无形状、 有体积 无形状、 无体积 思考 是什么导致物质的状态发生了变化？ 温度的变化！ 自主学习二 自学课本9-12页回答下列问题： 1、什么叫温度？测量温度的工具叫什么? 2、摄氏温度是怎样规定的？ 3、温度计的原理是什么？ 4、怎样正确使用温度计？ 自学时间7分钟 物体的冷热程度叫温度 做一做 用手触摸长时间放在教室中的金属块、木块和泡沫塑料块，感觉一下它们的温度是否相同。然后把双手同时放在温水中。通过上述实验，你认为用手的感觉判断温度的高低可靠吗？ 难道金属块的温度低？ 冷 热 热 冷 冷水 热水 温水 金属块 木块 泡沫塑料块 实验结论 仅凭感觉是不可靠的，要想准备判断物体或环境温度的高低，就需要借助仪器进行测量。 测量温度的仪器叫作温度计 （一）常用温度计 原理：根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。 温度的表示方法 这种规定下的温度称为摄氏温度。 规定大气压为1.01×105帕时: 冰水混合物的温度为0度; 水的沸腾温度为100度; 把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号