北师大版物理八上1.3《汽化和液化》教学课件.pptVIP

北师大版物理八上1.3《汽化和液化》教学课件.ppt

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三、 汽化和液化 固 液 熔化 (吸热) 凝固 (放热) 提出问题:为什么烧开水时间久了水会越来 越少? 水 水蒸气 1.你知道日常生活中有哪些汽化现象? 物质从液态变为气态叫汽化 2.汽化需要放热还是吸热? 汽化吸热 3.汽化有哪几种形式? 沸腾和蒸发 水在沸腾时有什么特征?水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高? 实验目的: 观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况 设计实验和进行实验: 铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表 按实验装置图安装实验仪器. 用酒精灯给水加热至沸腾. 实验器材: 实验步骤: 1.按装置图安装实验仪器. 2.用酒精灯给水加热并观察. 3.当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度,并观察水的沸腾现象. 4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线. 沸腾前 观察现象: 沸腾时 1、沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化? 2、沸腾前水的温度变化?沸腾后如果继续加 热,是不是温度越来越高? 1.水在加热过程中,温度不断上升,在水沸腾的过程中,虽然继续对它加热,它却保持一定的温度不变。 2.液面上“白气”越来越多。沸腾的时候水中发生剧烈的汽化现象,形成大量的汽泡,上升,变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。 3.沸腾后移走酒精灯,水停止沸腾。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 … 温度/℃ 90 93 97 99 100 100 100 实验数据处理 5 105 100 95 90 温度/℃ 时间/min 0 15 2.水在沸腾时    ,这个温度叫做  . 在1标准大气压下,水的沸点是 ℃ 实验结论: 1.沸腾是在 发生在液体 同 时进行的   的   现象. 表面和内部 剧烈 汽化 温度不变 沸点 一定温度下 100 3.沸腾的条件是: (1)温度达到沸点 (2)要继续吸热 1.定义:在任何温度下只发生在液体表面 的一种缓慢的汽化现象。 2.蒸发吸热,有降温制冷的作用。 思考: 沸腾和蒸发有什么相同点和不同点? 蒸 发 沸 腾 不同点 温度 发生部位 程度 相同点 蒸发和沸腾的异同比较 达到一定温度 液体表面和内部同时进行 剧烈 任何温度 液体表面 缓慢 都是汽化现象 都需要吸热 (1)液体温度的高低 3.影响液体蒸发快慢的因素: (2)液体表面积的大小 (3)液体表面空气流动的快慢 思考:加快液体蒸发的方法有哪些? (1)提高的液体的温度。 (2)增大液体的表面积。 (3)加快液体表面空气流动。 在大热天,狗常会伸出长长的舌头,你知道这是为什么吗? 洒水车 在夏日的都市,洒水车给人们带来一阵阵的清凉. 思考:烧开水时,壶嘴冒出的“白气”, 是不是气体? 水蒸气 小水滴 物质从气态变为液态叫液化 1.你知道日常生活中有哪些液化现象? 2.液化需要放热还是吸热? 液化放热 3.使气体液化有什么方法? (1)降低气体温度 (2)压缩气体体积 巩固练习 1.寒冷的冬天,戴眼镜的人从寒冷的室外回到暖和的室内时,镜片会变得模糊不清,但过一段时间又会变清晰,这是由于室内的水蒸气先在镜片上遇冷__________成小水珠后又发生__________所导致的现象。 液化 汽化 2.已知液态氧气、氮气和二氧化碳气体在一个标准大气压下的沸点分别是-183℃、-196℃、-78℃。如果在一个标准大气压下用降温的办法,从空气中提取这些气体,那么温度下降时,首先被分离出来的是( ) A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 三种液体同时液化无法分离 C 3、夏天使用电扇,使人感觉凉爽,这是因为( ) A、电风扇吹得是凉风 B、电风扇吹风使空气温度降低 C、身上汗水蒸发加快,蒸发时吸热 D、人体温度传给周围空气 C 4、打预防针用酒精棉球涂在皮肤上消毒,有凉的感觉,这是因为( ) A、酒精温度低 B、酒精会挥发 C、酒精蒸发从人皮肤上吸热而致冷 D、以上说法都

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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