2020-2021年数学同步习题选修课件:第2章 第2课时(苏教版).pptVIP

2020-2021年数学同步习题选修课件:第2章 第2课时(苏教版).ppt

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(3)在等和数列{an}中,如果a1=a,a2=b,求它的前n项和Sn. 解答 解 当n为奇数时,令n=2k-1,k∈N*,则 当n为偶数时,令n=2k,k∈N*,则 反思与感悟 定义类比应用问题是常考查的题型,通过对某种概念的定义及性质的理解,类比出其他相似概念的定义和性质,很好地考查学生类比应用的能力,其解决的关键在于弄清两个概念的相似性和相异性. 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 高中数学同步课件讲义教案 [汇编整理] 第2课时 类比推理 第2章 2.1.1 合情推理 学习目标 1.了解类比推理的含义、特征,能利用类比进行简单的推理. 2.能正确区别归纳推理与类比推理的不同点,了解合情推理的合理性. 问题导学 达标检测 题型探究 内容索引 问题导学 思考 科学家对火星进行研究,发现火星与地球有许多类似的特征:(1)火星也是绕太阳公转、绕轴自转的行星;(2)有大气层,在一年中也有季节更替;(3)火星上大部分时间的温度适合地球上某些已知生物的生存等.由此,科学家猜想:火星上也可能有生命存在.他们使用了什么样的推理? 知识点一 类比推理 答案 类比推理. → → 梳理 (1)类比推理的定义 根据 (或 )对象之间在某些方面的 或 ,推演出它们在其他方面也 或 ,像这样的推理通常称为类比推理,简称类比法. (2)类比推理的思维过程大致如图 (3)特征:由 到 的推理. 两个 两类 相似 观察、比较 猜测新的结论 联想、类推 相同 特殊 特殊 相似 相同 思考1 归纳推理与类比推理有何区别与联系? 知识点二 合情推理 答案 区别:归纳推理是由特殊到一般的推理;而类比推理是由个别到个别的推理或是由特殊到特殊的推理. 联系:在前提为真时,归纳推理与类比推理的结论都可真可假. 思考2 归纳推理和类比推理的结论一定正确吗? 答案 不一定正确. 梳理 (1)合情推理的含义 合情推理是根据 、 、 ,以及个人的 和直觉等推测某些结果的推理过程. 和 都是数学活动中常用的合情推理. (2)合情推理的过程 已有的事实 正确的结论 实验和实践的结果 经验 归纳推理 类比推理 [思考辨析 判断正误] 1.由合情推理得出的结论一定是正确的.(  ) 2.合情推理必须有前提有结论.(  ) 3.类比推理不能猜想.(  ) × √ × 题型探究 例1 设等差数列{an}的前n项和为Sn,则S4,S8-S4,S12-S8,S16-S12成等差数列,类比以上结论有:设等比数列{bn}的前n项积为Tn,则T4,___, 答案 类型一 数列中的类比推理 解析 解析 由于等差数列与等比数列具有类比性,且等差数列与和差有关,等比数列与积商有关,因此当等差数列依次每4项的和仍成等差数列时,类比等比数列为依次每4项的积成等比数列.下面证明该结论的正确性: 设等比数列{bn}的公比为q,首项为b1, 反思与感悟 已知等差数列与等比数列有类似的性质,在类比过程中也有一些规律,如下表所示的部分结论(其中d,q分别是公差和公比,m,n,p,r∈N*): ? 等差数列 等比数列 定义 an-an-1=d(n≥2) an÷an-1=q(n≥2) 通项公式 an=a1+(n-1)d an=a1qn-1 性质 若m+n=p+r, 则am+an=ap+ar 若m+n=p+r, 则am·an=ap·ar 答案 (n∈N*)也是等差数列;类比上述性质,相应地:若数列{cn}(n∈N*)是等比数列,且cn0,则有数列dn=______________(n∈N*)也是等比数列. 解析 数列{an}(n∈N*)是等差数列, 类比猜想:若数列{cn}(n∈N*)是各项均为正数的等比数列, 解析 例2 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.设a,b,c分别表示三条边的长度,由勾股定理,得c2=a2+b2.类比平面内直角三角形的勾股定理,试给出空间中四面体性质的猜想. 类型二 几何中的类比推理 解答 解 如题图,在Rt△ABC中,∠C=90°.设a,b,c分别表示3条边的长度,由勾股定理,得c2=a2+b2. 类似地,如图所示,在四面体P-DEF中,∠PDF=∠PDE=∠EDF=90°. 设S1,S2,

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