教师实习实践报告.pdfVIP

实 习 实 践 心 得 牛和平 回到学校图书馆里写自己的实习总结 ，开始感觉原来正如实习离校时张老师说的那样 ， 我们是出征上沙场的 “战士” ，告别这对我来说既是舞台又是 “沙场”的校园时 ，感触颇 多。 近两个月的实习有苦也有乐 ，乐的是在指导老师的培养下学会了很多教学方法 ，积累 了很多对班级管理的经验 ，苦的是又一次尝到了实习期间 “搜集材料汇总材料备课-- 修改--试讲”的苦 ，总之一句话 ，我的实习内容可概括为两大方面 ，一是教学活动 ，二是 班主任对班级的管理。 教学 ，所谓的教与学 ，关于怎样去教的问题远不像我想象的那么简单。在我实习期间 很高兴能接班主任工作来锻炼一下自己 ，但面对各有主见的高中生 ，无论从教学方面还是 从班级管理方面 ，我都感到力不从心。 实习期间 ，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题 ，听课与讲课相结合 ，每天兢 兢业业 ，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评 ，始终坚持在自己工作岗位 上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员 ，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分 享 ，因而 ，我学到了许多实用的技能 ，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生 ，而 学生又乐于接受 ，这才是一名优秀的教师。传授一种切合实际的知识技能 ，对学生来说是相当 有用的 ，所以课堂的授课方式也是不容忽视的 ，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目 的是让学生掌握老师传授的知识 ，学生是教学的对象 ，所以 ，我们不能只为了讲而讲 ，应该更 注重学的结果 ，应以学生为中心。 听了一周的课之后 ，我开始走上讲台 ，开始了自己的第一篇 “处女作”。当然 ，刚开 始心情特别紧张 ，由于经验不足和应变能力不强 ，课堂出现了 “讲课重点不突出 ，讲课顺 序不清 ，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题 ，指导老师要求我多听课 ，多向经验 丰富的教师学习 ，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案 ， 他们没有丝毫的架子 ，有更多的是朋友般的亲切交谈。我反思自己的不足 ，为了弥补自己 的不足 ，我严格按照学校和指导老师的要求 ，认真仔细地备好课 ，写好教案 ，积极向其他 同学和老师学习 ，多多向人请教 ，把握好每次上课的机会 ，锻炼和培养自己的授课能力。 在下次上课时课堂上的气氛就好了很多 ，一个星期讲课下来 ，自己也总结出不少教学应该 注意的问题 ，应该算是收获不少吧! 在上课的过程中 ，我遇到了许多困难 ：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有 人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然 ，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然 而 ，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂 ，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作 者 ，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛 ，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教 师要把自己当成活动中的一员 ，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错 ，有几个 很调皮的学生在上我的课时认真多了 ，还积极举手回答问题。在和同学们的交往中我发现 他们并没有我想象的那么难管理 ，其实只要用心去和学生沟通、交流 ，深入地了解他们 ， 展开班主任工作就不会那么难了。 经过这段时间的实习 ，我觉得我更加成熟了 ，认识到了理论与实践相结合的重要性。 教师是一个很特别的职业 ，肩负着传承人类文明的重任 ，是人类的文化桥梁。对于即将走 出大学校门 ，成为这支光荣队伍一员的我来说 ，责任更是重大 ，只有拥有过硬的本领 ，才 能更好地接过这副重担 ，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升 ，我也切实体会到了实 习的重大意义。作为数学老师 ，我更要加倍努力 ，不断扩充自己的专业知识 ，广泛阅读 ， 多思考 ，多钻研 ，革新观念 ，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士 ，实实在在 地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。 时间过得真快 ，实习生活已经接近尾声。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一 个质的飞跃 ，我学到了很多书本上学不到的知识。 “知识是永无止境的。”在取得好成绩 的同时 ，我时刻不忘超越自己 ，面对教育事业的满腔热情 ，将鼓舞着我不断前进。 人生的每一次付出都会得到应有的回报 ，经过这次短暂的实习 ，我学习了很多意想不 到的东西 ，作为一个将来的老师 ，我想这些经验和知识对我来说将是一笔难得的财富。不 管怎样 ，在以后的学习