“廉政文化进校园”活动实施方案.docVIP

“廉政文化进校园活动”活动实施方案 为了适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的需要，进一步加强教师队伍的廉政建设，言传身教，为人师表。经研究，决定在我校开展“廉政文化进校园”系列活动。? 一、指导思想 ??坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十九大精神为指导，以求真务实、开拓创新的精神，通过大力弘扬廉政文化，促进党员干部、教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养广大学生廉洁奉公，诚信、守法的意识和正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成“一身正气，廉洁治校”的浓厚氛围，办人民满意的教育。 二、总体目标： 1、在学校领导和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育事业，创人民满意的学校。 2、在全体教职工中开展“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁清风进校园教育活动。通过教育活动促进教职工依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做让人民满意的教师。 3、在全校学生中，开展“从我做起，崇廉尚廉”为主题的教育活动。帮助青少年学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路，做合格小公民。 三、领导小组： 组 长：李学英 副组长：杨学丽 成 ?员：韩阳 王颜娜 刘晓艳 ? 四、工作措施 1、从小入手，让廉政贴近校园 学校的教育具有自己的特殊性，因此要充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育网络。 以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。 利用学校的各种图书资源，开展系列的读书活动。如利用学校的图书阅览室和班级的读书角，开展主题读书活动，引导学生体会廉政教育的意义与作用；通过设在校园内的开放读书空间，让学生自主学习，找到实践中的楷模，并以班级为单位，制作成廉政教育的专题材料。 以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。 利用综合实践活动和品生、品社的教学活动，调查古今中外和身边的廉洁人物，形成正面和反面的材料，并通过班队会的形式引导学生思考。 2、营造氛围，让廉政融进校园 廉政教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，我校要在坚持中华民族传统文化教育的前提下，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让廉政教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。 启动仪式。利用升旗仪式开展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育活动的启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。 宣传牌。制作数块廉政警句宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果； 黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围； 主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“崇廉尚廉、诚信守法”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围； 格言警句。每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁格言，使全体师生共同感受廉洁是一个人的人格魅力之所在； 红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观； 3、真心实践，让廉政走进校园 开展廉政进校园活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、爱国奉公、敬廉崇洁的良好品德。 设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督； 在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉政意识； 召开“廉政伴你我”讲故事比赛。先以班级为单位，再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛。让学生们深化理解廉政的精髓； 通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质； 组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片，培养学生“敬廉崇洁、诚信守法”的品质； 面向三至六年级学生征集敬廉崇洁征文，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在撰稿的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。 开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的三个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。 4、整合资源，让廉政走进生活 中共中央在《建立健全教育制度监督并重和预防惩治腐败体系实施纲要》中明确指出：“反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德、法制教育相结合”。为此，廉政教育必须走进生活中去。 写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。 以子带家。开展“小手拉大手，廉