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27.2.3 《 圆的切线的性质》教学案
主备人：关雯清 审核者：九年级数学组全体成员
【教学目标】
理解切线的性质定理及推论，能正确区分判定和性质的题设和结论；
【教学重点】：掌握圆的判定和性质的综合应用.
【教学难点】：掌握圆的判定和性质的综合应用.
【教学过程】
一：板书课题，展示目标：
二：指导自学：阅读教材第 51—52 页
⒈切线有哪些判定方法？
2. 切线的性质：（1）切线与圆有 公共点；（2）切线和圆心的距离 半径
（图1）3、想一想：如图1，如果直线是⊙O的切线，点为切点，那么半径与直线是垂直吗？
（图1）
切线的判定定理：
圆的切线_________经过切点的 .
定理的几何语言：如图1，直线是⊙O的切线
由性质定理，容易得到下面的推论：
经过圆心且垂直于切线的直线必过 . 经过切点且垂直于切线的直线必过 .
（图2）小结：一条直线若满足①过圆心，②过切点，③垂直于切线这三条中的 条，就必然满足 条.
（图2）
三：先学：
1: 如图2，是⊙O的直径，切⊙O 于，交
⊙O 于，连接.若，求的度数.
（图3）
（图3）
2: 如图3，为等腰三角形，,是底边
的中点，⊙O 与腰相切于点，求证：与⊙O相切.
小结：已知一条直线是圆的切线时，辅助线常连结圆心和切点.
四：后教：
1.已知：如图4，PA切⊙O于A点，PO∥AC，BC是⊙O的直径．请问：直线PB是否与⊙O相切?说明你的理由．
（图4）
（图4）
2、如图5，AB=BC，以AB为直径的⊙O交AC于点D，过D作DE⊥BC，垂足为E。
(1)求证：DE是⊙O的切线；
(2)作DG⊥AB交⊙O于G，垂足为F，若∠A＝30°，AB＝8，求弦DG的长。
（图
（图5）
课堂小结
（1）.切线分别有哪些判定方法和性质？（口述）
（2）.在本节中，有哪些常用辅助线的做法？（口述）
五：当堂训练：
1.如图6，直线与⊙O相切于点，⊙O的半径为2，若,则的长为（ ）
（图7）（图8）A. B. 4 C.
（图7）
（图8）
（图
（图6）
2.如图7，已知为⊙O的直径，点在的延长线上，切⊙O 于，若，
则等于 （ ）
A. B. C. D.
3.如图8，以为圆心的两个同心圆中，大圆的弦与小圆相切于点，若大圆半径为，小圆半径为，则弦AB的长为 ．
4.已知：如图9，△ABC中，AC=BC，以BC为直径的⊙O交AB于E点，直线EF⊥AC于F．
（图9）求证：EF与⊙
（图9）
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