青岛版(六年制)四年级上册数学 9.3 消费知多少 教学课件.pptxVIP

青岛版(六年制)四年级上册数学 9.3 消费知多少 教学课件.pptx

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我锻炼我健康——平均数9消费知多少活动探究情境导入课外活动拓展延伸课前导入你知道你一个月的消费情况吗?怎样统计一个 月的消费呢?消费项目包括饮食、 服装、教育、交通、 娱乐费用??可以设计记录表和统计表,调查时对数据进行整理与分析。先统计每人的月消费 情况,再进行汇总。活动探究制定科学合理的活动方案。想一想,说一说,制定方案前我们要弄清楚那些问题呢?1.明确这一个月的消费情况。衣服的费用 购买图书的费用 学习用品的费用玩具的费用 水果与食品的费用 娱乐的费用其他的费用……怎样才能知道我们这一个月的消费情况?制定科学合理的活动方案。想一想,说一说,制定方案前我们要弄清楚那些问题呢?1.明确这一个月的消费情况。2.确定收集数据的途径和方法。怎样才能知道我们这一个月的消费情况?(1)调查途径:询问家长,老师等。(2)调查方法:以一个月为单位进行统计。制定科学合理的活动方案。想一想,说一说,制定方案前我们要弄清楚那些问题呢?1.明确这一个月的消费情况。2.确定收集数据的途径和方法。怎样才能知道我们这一个月的消费情况?3.设计记录表,方便调查记录。想一想,设计什么样的表格才能满足调查需要?设计记录表:定制以月为单位的消费记录表 月份消费情况统计表。 姓名: 消费项目合计饮食服装教育交通娱乐其他费用(元)想一想,在收集数据时要注意哪些问题?制定科学合理的活动方案。想一想,说一说,制定方案前我们要弄清楚那些问题呢?1.明确这一个月的消费情况。2.确定收集数据的途径和方法。怎样才能知道我们这一个月的消费情况?3.设计记录表,方便调查记录。4.调查家庭一个月的收入情况。通过调查,将调查好的数据如实填入消费统计表中。别忘了调查家庭收入情况!整理数据 例如: 九 月份消费情况统计表。 姓名:张超 消费项目合计饮食服装教育交通娱乐其他费用(元)93035012010060100200将全班同学的调查情况表收集,用分段统计的方式整理成统计表!整理数据 例如:四年级 2 班月消费情况统计表。 2019年9月 消费金额(元)合计 200及 200以下201~400 401~600 601~800 801~1000 1001~1200 1200以上人数47257101481再根据分段统计表中的数据制作条形统计图!整理数据 例如:四年级_2_班月消费情况统计图人数(人)2019年9月1514131211109876543210说一说,从统计图中,你发现了什么!401--600200及200以下201--400 1200以上 金额(元)601--800801--1200 整理数据家庭收入与我的消费比较将家庭收入和我的消费也做成统计表。家庭收入与我的消费比较表。 姓名:张超 爸爸收入(元)妈妈收入(元)其他收入(元)合计我的消费(元)通过调查,你有什么感想,和同学说一说?与父母的月收入相比,我的消费??拓展延伸勤俭节约 理智消费说一说,看了这些图片,你有什么想法?课外活动找一找,生活中的过度消费和浪费现象,记录下来。想一想,如何改变自己的消费观?谢谢大家 同样的老师,同样的复习,平时大家成绩都差不多,为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的,根据大家给小编的反映,几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧,希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识,是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点:归纳和梳理教材知识结构,记清概念和考点易错点,基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结,所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的,不是好像、大概。特别是选择题和判断题,要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误判断误选择。因此,市面上有很多好书总结的知识点非常全面,可以买来,要好好记忆,在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题,做几套精选的模拟题,或者做几套往年真题,因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位,这样能够使得整个知识体系得到优化与完善,基础与能力得到升华,速度得到提高,对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练,掌握好答题方法和答题时间,在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间,先易后难,不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯,和良好的心态,这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器,解题时审题要慢,题意分析清楚,再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练,考试竞争是知识与能力的竞争,也是速度的较量。会的一定答对、答全,切忌平时训练使用计算器。还有,要重视课本中的典型例题与习题,不少试题源于课本。大题重要步骤不能

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