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教学技能大赛教案
课目:办理治安案件程序—传唤
教师: 杨鹏
学时: 90 分钟
代表队: 天津公安警官职业学院
。
1 欢迎下载
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Ⅰ教学提要
教学对象 体改治安管理专业
使学生明确传唤的概念,了解不同传唤方式的适用情形,
教学目标
掌握《传唤证》的填写,培养学生解决实际问题的能力。
办理治安案件程序——传唤
一、传唤的概念
教学内容
二、传唤的种类及适用情形
三、适用传唤应注意的问题
教师授课语言简练、通俗易懂,实训示范动作规范。精选
案例,通过案例教学,有目的、有计划引导学生全面系统
教学要求 掌握相关法律法规,熟悉相关法律文书的制作。培养学生
实战能力,针对不同情况,能够灵活应用相关法律措施,
固定证据。
教师分工 一位教师主讲,辅助教师协助组织学生实训。
教学重点 传唤的种类及适用情形
教学难点 口头传唤的适用
教学方法 讲授法、讨论法,演示法,练习法
教时安排 2 学时( 90 分钟)
场地器材 演示视频、讨论案例、演示图片、法律文书
Ⅱ教学进程
。
2 欢迎下载
精品文档
查阅相关法律法规和规范性文件,精选案例视频,获取治
教学准备
安传唤的各种基础材料。
老师讲授。
教学实施 课程导入
5 分钟
复习上节课内容—受案
一、受案概念
二、受案的步骤
三、治安案件的受理要求
四、文书制作
正式讲述:
本节课主要从三个方面进行讲述。
即概念、种类及适用情形、注意问题。
讲授
一、 传唤的概念
5 分钟
传唤是公安机关对违反治安管理的行为
人或嫌疑人,限令其于指定时间到指定地点
接受询问的一项法律措施。
执行主体—— 公安机关人民警察;
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