农村小学作文微课题结题申请表.pdfVIP

。 姓名 史明波 性别 男 出生日期 1973 年 12 月 小学语 负责 职称 所在单位 德江县合兴镇中心完小 文高级 人 职务 教师 最后学历 专科 负责人和课题组成员近三年来主要研究成果 史明波（负责人）： 2016 年 12 月撰写论文《浅谈小学语文情景教学》荣获全国论文 评比大赛“一等奖”； 2017 年在第十二届全国青少年五好小公民“阳光校园·我们是小伙 伴”荣获国家级指导奖“二等奖”； 2017 年撰写的论文 《从实际出发，探索农村作文教 学之路》获贵州省教育科学学会“二等奖”。 陆治霞 （核心成员）：2017 年所撰写的论文 《小学语文作文写作训练探讨》 发表于 《中 学生报·教研周刊》获“一等奖”。 李丹（核心成员）： 2017 年撰写的论文《浅谈农村小学语文朗读教学现状及对策》获 贵州省教育科学学会“二等奖”。 朱星：小学语文老师 课题名称 德江县合兴镇中心完小提高学生写作能力的策略研究 关键词 勤于观察 善于思考 易于动笔 乐于表达 课题 研究 完成时 起始时间 2017 年 1 月 2017 年 12 月 间 成果形式 论文 教学设计 其它 一、本课题的核心概念界定及相关研究文献综述 1、以兴趣为前提，以学生为主体，亲自体验参加各种活动，说真话，写出真情实感。 注重创新、积极探索、科学高效、质朴实用的作文教学方法。本课题实施主要是中年级学 生作文教学。 2、相关研究文献综述 1、 《思路开阔精彩纷呈——近 10 年我国农村小学语文作文教学改革鸟瞰》 吴立岗 《小 学语文教师》 2012.7-8 2、《新课程理念下的小学作文教学探讨》周海娣《小学教学参考》 2012.3 3、 《找准课堂练笔“落脚点”，演绎精彩语文课堂》郑志刚《小学教学参考》 2012.1 4 、《农村小学中年级作文升格训练浅谈》李光霞《小学教学参考》 2012.2 5、《多积累，重体验，用爱铺平作文之路》金江洪 王跃进《新课程上》 2011 6、《探究小学生学习和生活的作文素材积累过程》 夏化青 - 《作文成功之路旬刊》 -2017 。 1 。 7、《浅析小学语文作文教学的素材积累过程》 陈冬芹—《作文成功之路旬刊》 一、本课题的选题背景及研究价值 1、选题的背景 学生写作水平提不起来，直接影响到语文教学质量。通过查看、访问、问卷调查学生 的作文得分情况， 得出——我校学生在众多的考试中得分率都在 50 ﹪左右，甚至在 50 ﹪以 下。作文得分低下严重影响学生考试的得分而且从长远看学生作文的得分率在中考、高考 中会成为影响学生终身的大事。要提高语文教学质量，必须