人教版八年级上册数学导学案：11.2.1三角形的内角（无答案）.docxVIP

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2020-08-12 发布于福建
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人教版八年级上册数学导学案：11.2.1三角形的内角（无答案）.docx

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11.2.1 三角形的内角【学习目标】 1．记住三角形内角和定理； 2．知道三角形内角和定理的推导过程； 3．运用三角形内角和定理解决实际问题；【预习导学】 1．在直角三角形中，∠C＝900 ，∠A＝200，则∠B＝ 2．在△ABC中， ∠A＝40°，∠B＝∠C，则∠C＝　　　　。 3．一个三角形三个内角度数的比是2∶3∶4，那么这个三角形是　　　　三角形。 4．在等腰三角形中，已知顶角是500，则底角是 5．在等腰三角形中，有一个角是70度，则另外两个角是 6．三角形三个内角中, 最多有_____个直角,最多有_______个钝角,最多有_____个锐角,至少有___个锐角. 【例题讲解】 1．一副三角板按如图方式叠放在一起，则图中的度数为 B　　　　　　D　　　　　CA　　　　　2．如图，AD平分∠BAC，其中∠B＝50°，∠ B　　　　　　D　　　　　C A　　　　　【课堂检测】 1．在△ABC中，∠A＝75°，∠B-∠C=15°，则∠C的度数为（） A.30° B.45° C.50° D.10° 2．下列说法中错误的是（） A．一个三角形中至少有一个角不大于60° B．锐角三角形中任意两个角的和小于直角 C．一个三角形中至多有一个角是钝角 D．一个三角形中至多有一个角是直角 3．三角形的三个内角中，最少有个锐角，最多有个钝角。最少有个角大于60°。 4．已知，△ABC中，∠C=90°，AD、BD分别平分∠BAC、∠CBA，则∠ADB= ； DCBA D C B A 5、如图，求∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6= 。 1 2 3 6 4 5 ABCE A B C E D F