高中生物选修模块细胞工程--细胞工程.ppt

有关全能性的表述中，不正确的是 Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完 整个体，因此全能性最高 Ｂ．生物体内细胞全能性不能表达 Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能 性很高 Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出 全能性 定义：含有一定营养成分，供组织培养植物生长的基质 无机营养成分：C、H、O、大量矿质元素及部分微量元素 有机营养成分 ① 含N物质：包括维生素和氨基酸 ② 碳源：2%—5%的蔗糖 ③ 琼脂：起支持作用 ④ 植物激素：生长素，细胞分裂素和赤霉素 PH值：5.0－6.0 植物体细胞杂交技术 1、植物繁殖的新途径 植物组织培养和动物细胞培养的比较 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较 （1）用于制造有重要价值的蛋白质生物制品：病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等。 （2）获得大量自身的皮肤细胞，用于植皮。 （3）用于检测有毒物质 （4）用于生理、病理、药理等方面的研究，为治疗和预防疾病提供理论依据 5、动物细胞培养技术的应用 培养结果 培养目的 培养基特有成分 培养基性质 原理 动物细胞培养 植物组织培养 细胞的全能性 细胞增殖 固体培养基 液体培养基 营养、激素等 营养、动物血清等 植物体 快速繁殖、培育植株 获得细胞或细胞分泌蛋白 细胞系 把活的小白鼠胚胎放入培养皿中剪碎，然后转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。 现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告，并回答有关问题。 [实验材料]：活的小白鼠胚胎。 [药品用具]：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜。 [实验原理]： _________________________________________ ________________。 [实验步骤]： （1）制备细胞悬浮液： 有毒物质加入细胞培养液后，培养的动物细胞会发生染色体变异，然后根据变异细胞占全部培养细胞的百分数（称为Q值），可判断该化学物质的毒性。 （2）进行动物细胞培养： ① ② ③把上述培养瓶放在37℃的恒温箱中培养一段时间。 取A、B、C三个洁净的培养瓶，分别加入等量的细胞悬浮液 向A、B两培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀。C瓶不作处理，作为对照。 （3）制作临时装片： ①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液以迅速杀死细胞并固定细胞分裂相（细胞停留在某一分裂时期）。 ②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片中央，________________，盖上盖玻片，制成临时装片。 加1～2滴适宜浓度的龙胆紫溶液，染色3～5min （4）镜检和统计： 把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于有丝分裂 期的细胞，同时统计该期变异的细胞占该细胞总数的百分数（Q值）。 中 [实验结果及实验结论]： ④QA＞QB＝QC，说明甲有毒性，乙无毒性 ⑤QB＞QA＝QC，说明乙有毒性，甲无毒性 ①QA＝QB＝QC，说明甲乙两种化学物质均没有有毒性 ②QA＞QB＞QC，说明甲乙两种化学物质均有毒性，甲的毒性比乙的毒性大 ③QC＜QA＜QB，说明甲乙两种化学物质均有毒性，乙的毒性比甲的毒性大 （二）、动物体细胞核移植技术和克隆动物 1、概念 2、原理 将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体（克隆动物） 细胞核的全能性 电激处理使供体核进入受体卵母细胞构建重组胚胎 卵母细胞采集、培养 MⅡ期卵母细胞 供体牛 供体细胞注入去核卵母细胞 代孕母牛 克隆牛 体细胞培养 去核卵母细胞 去核 胚胎 移植 3、过程 目前已经成功的实例有： 克隆两栖类、克隆鱼、克隆牛、羊、兔、猴、小鼠等克隆哺乳动物。 克隆动物的研究意义 用于生物学和医学研究的实验动物 改良动物品种 治疗人类疾病 保护濒危动物 存在的问题？ 成功率非常低 绝大多数克隆动物存在健康问题 对克隆动物食品的安全性问题也存在争议 二、动物细胞融合和单克隆抗体 细胞融合是正常的生命活动 正在融合的两个细胞 受精作用 * 专题二:细胞工程 考纲解读 1、植物的组织培养（Ⅱ） 2、动物的细胞培养与