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考试学前教育史答案 【篇一：【西南 ●最新版】 [0452] 《学前教育史》网上作 业及课程考试复习资料 (有答案)】 xt 第一次作业 [判断题 ] 我国古代胎教最早出现在宋代。 参考答案：错误 [判断题 ] 提出教育适应自然原则的教育家是 康德。 参考答案：错误 [判断题 ] 《颜氏家训》是朱熹的教育作品。 参考答案：错误 [判断题 ] 《爱弥儿》是洛克的教育作品。 参考答案：错误 [论述题 ] 做在一起，一次性提交。 1、试析颜之推的幼儿家庭教育思想 。 2、试论朱熹的儿童教育思想。 参考答案： 1、试析颜之推的幼儿家庭教育思想 。 要点： （一）颜之推论学前家庭教育的意义 颜之推从自己亲身的经历和体验中，强调学前家庭教育的意义，他 以大量的历史事实，说明有好的学前家庭教育，子孙就能守道崇德 ”， 成为文武良才。若不 重视实行学前家庭教育，就会恶性发展，终成败德 ”，甚至招来杀身 之祸 ”。强调幼时家庭教育的好坏，会关系一个人甚至一个家庭的成 败兴衰。其次，颜之推认为，家长对年少的子女的教育，容易奏效。 儿童家庭教育是其他任何教育不能替代的。还有，就当时南北朝时 期教育的实际状况来讲，因为社会动荡，政局纷乱，官学时兴时废， 时有时无，很多士族子弟的教育只得靠家庭进行，学前家庭教育就 更是士族教育的基础和主要形式。 （二）颜之推论学前家庭教育的内容 1、重视对子弟道德理想、道德情操的教育 ； 2、学艺 ”：除广习经史百家等书本知识以外，还要熟习士大夫职司、 交往和生活所必需的各种杂艺，即诗赋、文章、书法、算术、绘画、 卜筮、医方、琴瑟、投壶、游戏等各种技艺。 德行与学艺二者的关系，他认为二者互为联系，德行是根本，艺教 也不是可有可无。他认为知识教育是道德教育的基础，并为道德教 育服务。 （三）论幼儿家庭教育的原则与方法 1、及早施教 幼儿期是一个人发展的奠基时期，家长应该抓紧时机，及早地对婴 幼儿进行教育，并且越早起好，甚至要早到胎教。一是由于这时人 的可塑性大，儿童年幼，心理纯净，血气未充，神情未定，使为则 为，使止则止 ”，好的影响与坏的影响，都会在儿童幼小的心灵打上 深刻的烙印，经过几年的教育，形成习惯，长大以后很难改变。第 二，幼童时期，精神专注，教育效果好。 2、严慈结合 3、均爱勿偏 4、熏渍陶染 2、试论朱熹的儿童教育思想。 要点 1、论儿童教育的意义 儿童应该早施教，即从孩子幼小时起，就要抓紧对他们进行教育和 训练，孩子知识、性情未定，及早对他们进行道德规范和道德行为 的灌输，使儿童知其然并养成习惯，容易收到习与智长 ”、化与心成 ” 的效果，令其接受正面的培养。强调儿童教育是打基础的教育，将 之比喻为打坯模 ”。 2、论学眼前事 ”与编著《小学》 朱熹提出， 15 岁以前的儿童，主要是就儿童日常生活接触到的眼前 事 ”去教他们，他认为学必自近者易者始，并认为学问之道只就眼前 日用的开始，初学应给以简单容易的内容。儿童主要是学习眼前日 用之事，是知之浅而行之小者也 ”。他说：教小儿只说个义理大概， 只眼前事或洒扫、应对之类作段子亦可。 ”所教之事，如事君、事父、 事兄、处友等等，只教他依此规矩去做 ”。除进行道德规范训练以外， 还要给以读书写字的基本训练，礼乐射御书数之文 ”也应在所教内容 之中。朱熹还认为，在对儿童进行教育时，应注意激发儿童学习兴 趣，力求形象生动以便于接受。他提倡学校教育应以正面教育为主， 不讲明道理，只用惩治的方法是不能取得效果的。 3、首创《须知》、《学则》的教育形式，编著《童蒙须知》 朱熹编订的《童蒙须知》是他为儿童制定的习学眼前事 ”的具体标准 和要求。分衣服冠履、言语步趋、洒扫涓洁、读书写字、杂细事宜 等方面，对儿童的生活起居、读书学习、道德行为礼节都作了详细 的规定。 [判断题 ]西方古代幼教比中国古代幼教富有特色。 参考答案：错误 [判断题 ] 卢梭是英国的学前教育家。 参考答案：错误 [判断题 ] 我国古代幼儿教育的经验有些在现今仍有借鉴价值。 参考答案：正确 [判断题 ] 我国古代幼教主要在家庭中进行。 参考答案：正确 [判断题 ] 王守仁的儿童教育思想具有自然主义色彩。 参考答案：正确 第二次作业 [判断题 ] 中国古代较早对胎教进行理论总结的是朱熹。 参考答案：错误 [判断题 ] 蒙台梭利是法国著名学前教育专家。 参考答案：错误 [论述题 ] 做在一起，一次性提交。 1、试析中国近代学前教育机构产生的社会基础。 2、试论王守仁的幼儿教育思想。 参考答案： 1、试析中国近代学前教育机构产生的社会基础。 要点： 大工业生产的出现，打破了自己自足的自然经济，不少妇女走进工 厂，学前教育完全由家庭承担已不适应，这便从经济上提出了建立 学前教育机构的要求。因此，学前教育机构的