青岛版（五年制）小学五年级上册数学教学案 1.1　用数对确定物体的位置.pdfVIP

1　用数对确定物体的位置 项目 内　　容 1.说说自己在教室的座位的具体位置。 2.读教材第 2 页例题。 分析与解答: (1)横着数,小强站在第(　　　)行,第(　　　)个;竖着数,小强站在第(　　　)排,第 (　　　)个。 (2)竖排叫作(　　　),横排叫作(　　　)。确定第几列,一般从(　　　)向(　　　)数; 确定第几行,一般从(　　　)往(　　　)数。小强在第(