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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES19
《叠被子》的教学反思
《叠被子》的教学反思 培智的学生生活自理的培养需要不断的强化巩固练习,才能学得会,记得扎实。因此,这周生活加强班的教学内容是复习《叠被子》,强化与巩固叠被子这过程的方法与技能。 通过这次教学生叠被子后,我发现在教学生一些生活技能时,不能一味的教授,而需要我们教师想一些小手段,既能让学生接受,又能提高他们参与活动的积极性。不能采用填鸭式的教育方法,当学生因为遇到没有兴趣的活动后,他们就会因为遇到困难而丧失信心,反而适得其反。例如:在叠被子过程中,我运用情境表演的方法来教授,学生们的兴趣极高,主动性很强,当林、印和茂练习叠被子时,我会叫其他学生给予加油,他们听到加油声后,更是认真的练习,虽然叠的速度慢了点,动作的协调能力较差,被子叠的不是很平整,但是自信心满满的;还有这样的设计很能调动课堂气氛,学生们都很认真的给同学加油。 总而言之,为了帮助学生掌握基本的生活技能,提高生活自理水平。我们老师们多一点耐心,多一点鼓励。我们应该不断探索与解决教育实践中的教学目标,教学内容,教学手段的提高。不断对自己的教育实践进行反思,努力探索教学新思路,改变自己的教育观念,为今后的教学做好充分的准备。
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