大连地区幼儿园科学探索室方案.pdfVIP

. . “大连*** 幼儿园科学探索实验室” 整体构思与设计建议书 全国首家研究未来儿童科学探索发展的专业机构 全国首支实施新儿童科学教育装备系统化的团队 2016-03 word 教育资料 . . 一． 整体设计思路 “科教兴国”——是我国现代化发展中的战略国策，青少年是科学事业的继承人和发 扬者，科普教育从娃娃抓起，科学也是幼教不可缺少的五大领域之一。本科技特色幼儿园 设计，旨在为孩子们营造一个娱玩之中，学科学、爱科学的科技乐园。 1、创新性： 根据小朋友的感知能力和兴趣特点，设计的科学互动墙板和布置科学氛围相协调；幼 儿园的科学墙板均能互动参与的探究型科学现象，让小朋友能在娱玩之中，感受科学的乐 趣，探求自然的奥秘，在孩子们幼小的心灵中播下科学的种子。 2、参与性： 幼儿园科学环境创设建设最忌一劳永逸，作为小朋友们科技活动场所，重要的是利用 这个场所，最大范围的让各个学员都能广泛的参与科学探索活动实践。 3、安全性： 所有产品采用的材料均无毒无害，涉及到用电产品，其用电装置均有安全保证设施， 并为学校设定严格的安全管理条例，对管理人员进行专业培训，以保证运作过程中的绝对 安全。 word 教育资料 . . 二、设计说明 1. 科学室 进门右手长 9.7 米 处安装一组“声光电”主题墙， 5 块板拼装， 背景设计成海 样主题 ，长度 6 米，高度 1.5 米 科学大板： 声光电主题墙 电流迷宫 ：用金属棒沿缝隙里移动 , 碰到边缘会发出声音；锻炼小孩的协调能力和细心 风雨雷电： 体验大自然现象 , 声 光 电等相结合，给孩子直观的体验，本板是利用“声光电技 术”模拟自然界现象，教师根据模拟的自然现象讲解“风” ：风的形成，风的强度 （级别），风向等。 “雨”：雨是由云“变”来的。雨滴的体积是云滴体积的 100 万 倍。“雷电”：雷电是雷雨云中的放电现象。 “白天和黑夜”利用“风雨雷电”科学 板及地球仪，理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。 word 教育资料 . . 美妙的声音 ：8 路镭射激光感应 , 科学与音乐感受的结合。互动 趣味体验 8 路钢琴音符 声音驻波 ： 声音是由于物体的振动产生的，以波的形式向四面八方传播。当两列振幅、频 率和振动方向均相同但是传播方向相反的声波相遇后，就会发生波的迭加现象， 即波峰与波峰迭加为更高的波峰；波谷与波谷迭加为更低的波谷，本项形象生 动地展示声音驻波。 手摇发电 ：手摇速度与发电点亮的灯的对应关系。了解动力发电的基本原理 注：大板离地 40CM左右，需在 2 米位置高度安装 5 个电源接口 2. 科学室 进门右手长 9.7 米剩余部分安装一组“自己拉自己”长度 3 米，高度 2 米 自己拉自己： 各类滑轮组合，体验力的方向和滑轮组合不同会让拉力大小不同， 3 种力