《 制作素雅的水仙花 》教学设计教学反思-2023-2024学年高一上学期劳动技术.pdfVIP

《制作素雅的水仙花》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标：

1.了解水仙花的发展特性，熟悉其种植方法和养护技巧。

2.掌握素雅水仙花的制作流程，能够独立完成制作过程。

3.培养对植物的热爱和尊重，增强环保认识和社会责任感。

二、教学重难点：

1.教学重点：熟练掌握水仙花的种植和养护技巧，准确执行

素雅水仙花的制作流程。

2.教学难点：如何根据水仙花的发展特性，合理调整养护措

施，以达到最佳的发展状态。

三、教学准备：

1.准备所需种植土、水仙花苗、工具等材料。

2.设计素雅水仙花制作教程及操作示范。

3.安排实践课程，确保学生有足够的时间动手操作。

4.提醒学生注意安全，遵循操作规范。

5.设立问题反馈区，及时解答学生的疑问。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

1.欣赏水仙花图片，观察水仙花的形态和颜色，描述自己的

感受。

2.引出“素雅”的观点，诠释其含义。

3.导入课程主题：制作素雅的水仙花。

（二）课程讲解与示范（20分钟）

1.讲解制作水仙花所需材料和工具。

*说明材料的种类和选择依据。

*介绍工具的应用方法和注意事项。

2.示范制作过程，包括剪裁、粘贴、装饰等步骤。

*强调素雅风格的要求和要点。

*鼓励学生们提出自己的创意和想法。

3.引导学生们讨论制作过程中可能遇到的问题和解决方法。

（三）学生实践（30分钟）

1.分组：将学生们分成若干小组，每组选定一个主题（如：

季节、节日等），确定水仙花的颜色和形状。

2.实践：学生们按照示范和讲解，独立完成水仙花的制作。

教师巡回指导，提供必要的帮助和指导。

3.鼓励学生们展示自己的作品，并邀请其他小组的同砚进行

评判和打分。

（四）教室小结与延伸（5分钟）

1.教师总结本节课的重点和难点，强调素雅风格的重要性。

2.引导学生们思考如何将水仙花制作技术应用到其他手工制

作中，如：贺卡、卡片等。

3.安置课后作业：学生们在课后继续完善自己的水仙花作品，

并思考如何将其推广到家庭和社区中，让更多的人了解和欣赏水

仙花的美丽。

五、教学评判与反思（3分钟）

1.观察学生们在实践过程中的表现，记录存在的问题和不足

的地方。

2.收集学生们的水仙花作品，评估其创意、技巧和素雅风格

的表现。

3.根据教学评判结果，对教学内容和方法进行改进和完善，

提高教学质量。

4.反思教学过程中是否充分激发了学生们的学习兴趣和积极

性，以及是否培养了他们的动手能力和创新思维。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.学生能够熟练掌握素雅的水仙花的制作技巧，能够独立完

成制作过程。

2.培养学生的审美能力和创新思维，使作品更具艺术性。

3.增强学生的团队合作精神，提高他们的沟通与协调能力。

二、教学重难点

1.重点：熟练掌握素雅的水仙花制作技巧，独立完成制作过

程。

2.难点：在制作过程中，如何根据材料和环境因素，灵活运

用技巧，创作出具有艺术性的作品。

三、教学准备

1.准备教学用具：剪刀、花杆、花枝剪、花泥、水仙花种子

等。

2.准备教学材料：一些示例作品，以便学生参考和学习。

3.确定教学时间：一个课时（约90分钟）。

4.设计的教学大纲和课程安排。

一、材料科学基础

1.陶瓷材料：陶瓷材料的特性、制备方法、应用领域等。

示例作品：一款高性能陶瓷手机壳，说明陶瓷材料的耐磨、

耐高温等特性在电子产品中的应用。

2.高分子材料：高分子材料的结构、性能、加工和应用领域

等。

示例作品：一款汽车内饰材料，通过比照不同材料的手感和

耐久性，介绍高分子材料在汽车工业中的应用。

3.金属材料：金属材料的晶体结构、热处理、合金化等基础

知识。

示例作品：一款高品质自行车链条，说明金属材料在轻量化、

耐磨等方面