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幼小衔接公开课教案 教学内容：正确的举手姿势、坐姿训练，听动训练 教学目标：1、对幼儿进行注意力集中训练 2、使幼儿可以学会正确的坐姿以及举手姿势，懂得上课时要眼耳追老师 3、对幼儿进行听力训练，提升注意力能力 教学过程： 一、 导入 师：小朋友们，大家好！ 生：老师好！ 师：小朋友们，欢迎你们来到我们幼小衔接的课堂！老师知道啊，你们都是大班 的小朋友，那么，你们能告诉老师，你们在大班都学过什么吗？ (此时学生思考中，老师可适当提示。并单独提问几个小朋友,适当表扬) 师：啊,有的小朋友说了我们学过画画,学过认字,还学过好多好多本领是不是啊?, 学生:是------- 师：哈,小朋友们都这么厉害啊，那么小朋友们马上就要上小学了,你们知道在小 学里的小朋友他们都学了什么吗? 生：不知道!(此处学生若不回答可适当提示:是不是不知道啊,你们想不想知道 阿?) 生:想! 二、 静心训练 师：好!现在啊，老师先带小朋友们做一个手语小游戏，表现最棒,学的最快最好 的小朋友们,老师啊就会记住你,带你体验一下奇妙好玩的小学课堂!好(声音干脆, 集中孩子注意力),现在我说一句，大家跟着我重复一句,并做出相应的动作.只有认 真听专心看,好好学的小朋友才会做得最好啊,加油!开始-----(此处声音抑扬顿挫, 舒缓有度);师：注意听!（加上动作，眼神和学生亲切交流,语音有激情,学生跟着做读） 专心看! 我的