大学生人际交往最新版本.ppt

大学生人际交往;小哲理故事; 第二天，人们发现，就在那个圣诞节之夜，不仅那个小伙子，那个姑娘也自杀了，是吃砒霜死的。小伙子听到的那些响声，是砒霜毒性发作姑娘挣扎时发出的，他完全误解了那些声响的性质。姑娘的桌子上有一份遗书，遗书上说，她实在忍受不了这份孤独，在这个世界上，没有人关心她，尤其是在那个美丽的圣诞节之夜。 ;感觉剥夺实验;问题？？？;1.“一个生活在社会之外，同人不发生关系的，不是动物就是神。” ——亚里士多德 2.人际关系也是一种生产力。 “独学而无友，则孤陋而寡闻”。《礼记》 “天时不如地利，地利不如人和”。---孟子; “良好的人际关系是人生的阳光、空气、绿地和沃土！” 与他人交流和分享是人的本性。人生旅程充满艰辛和坎坷，如果没有人能够与你同甘共苦的话，那你的生活是空虚的。 ——美国企业家亚科卡 ;NO.1 人际交往的魔力; 一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，而百分之八十五则要靠人际关系和他的做人处世能力。 　　　　　　　　 ——卡耐基 ;——在日常生活中与人交往难免会产生磨擦、冲突，结果往往是一方严重受挫，另一方看似占了上风，却也筋疲力尽，我们能否用一种双赢的方法，来进行我们的人际交往？ ——沟通，是我们解决问题，寻求突破，获得理解与赢得合作的各种交流过程。无论是迈向成功，还是拥有家庭的幸福，都离不开沟通！ ——人际沟通是个体适应环境，适应社会生活，承担社会角色，形成健全个性的基本途径。它地基本功能是：传递信息、心理保健、自我认识和人际协调。;人际沟通(信息传递);心理成熟度自测;8． 听到老同学取得重大成就，你是否觉得有点嫉妒？ 9． 有耐心等待一件你非常想得到的东西吗？ 10．课堂上你是否因担心措辞不当而不敢发问？ 11．你对社会工作热心吗？ 12．对自取其辱的人，你是否不予同情？ 13．在过去的一两年里，你曾深入研究过一事物吗？ 14．学生时代的生活是最快乐的吗？ 15．上列问题，你是否据实回答，毫无娇作。 计分与判定标准 奇数题答案为“是”的，每题得2分。偶数题答题为“否”，每题得2分。总分在24分以上：你算是心理成熟的人。总分在16－24分之间：你还有些孩子气。总分低于16分：你是一个心理还很不成熟的人。 ;一、人际交往与人际关系的内涵 人际交往，简称交往是人与人之间通过一定的方式和手段进行接触，从而在心理和行为上发生相互影响的过程。它包含两方面的含义： 动态：人与人之间的信息沟通和物质交换。 静态：人与人之间通过动态的相互作用形成情感联系，即通常说的人际关系。 ;二、人际关系状态;三、大学生的人际关系特点 就其内容而言，主要包括亲子关系、师生关系、同学关系和恋人关系。就其特点而言，它有着较一般的人际关系不同的独特的一面。 1、平等性 2、纯洁性 3、独立性 4、开放性;四、大学生人际关系的类型;（一）人际交往中心理效应 1、刻板效应 2、第一印象效应（首因效应） 3、近因效应 4、投射效应 5、晕轮效应 6、角色固着 （二）在爱的名义下;自卑 “无论我是什么样子，我都是可爱的” “当男人忘掉自己长相的时候，就是成熟的开始” 害羞、自责 没有界限 太依赖：总是希望自己是小孩 控制欲强：把自己摆在父母的位置，指挥和控制别人 不会拒绝，不会保护自己的权益 假面具：不敢表现真实的自己;NO4.保持良好人际关系的原则和途径;;三、保持良好人际关系的原则和途径 ------小专栏;认同 Buy-in;专栏一：求人的诀窍 选准时机 求人时不要趾高气扬 求人时不要漫不经心 求人时不要忘记说“谢谢”和“没关系”;;;倾听时一定要凝视说话者 向对方表示你关心他说话的内容 和对方说话十身体想前倾 掌握时机，提出问题 不要中途打断 配合对方语气，提出自己意见;;;;;专栏六 看人的细枝末节;;听声识个性 高亢尖锐的声音：情绪不稳、神经质 温和沉稳的声音：内向、顽固 沙哑声：强烈的性格 粗而沉的声音：乐善好施、喜好当领导、容易胖等 娇滴滴而黏腻的声音：极端渴望得到众人喜爱、心浮气躁;;;;;怎样评价你与别人的人际关系？？？ 1.开列一个自己沟通情境和沟通对象的清单. 2.评价自己的沟通情况。 对哪些情境感到愉快？ 对哪些情境的沟通感到有心理压力？ 最愿意跟哪些人交往？ 能否经常和别人保持沟通？ 是否感到自己的意思没有表达清楚？ 是否经常懒得给别人写信或打电话？ 3.评价自己的沟通方式.;心灵的启示;;人际关系自我评定量表;3.外出旅游时，我总是： A.很容易交上