统编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》优秀课件.pptx

语文 四年级 上册19 一只窝囊的大老虎第一课时第二课时请你用一个词来形容图片上的老虎吧！（ ）的老虎威风（ ）的老虎凶残（ ）的老虎凶猛作者笔下的老虎是什么样的呢？第一课时学认字nángwō nang 在这个词语中读轻声。一只窝囊的老虎 “窝囊”的老虎是什么样子的？初读课文,梳理内容 请同学们默读课文想一想，本文主要讲了什么？ 在全校周会汇报演出中，我扮演一只大老虎，因不会豁虎跳遭到同学们的嘲笑，自己却一直不明原因。 课文哪些部分讲“我”认真排练节目，哪些部分讲“我”演出的经过呢？ 第三至十五自然段写“我”排练节目的情况。 第十六至十九自然段写“我”演出的经过。整体感知请同学们默读课文 （1）一边阅读一边在你不理解的地方作批注。 （2）作批注的时候注意书写位置合理，书写工整。一起来梳理不理解的地方吧！学认字（1）不理解的字词huò豁虎跳一种类似虎跳的动作。常用以形容欢跃。失败学认字zá锅这场戏就不至于砸锅了。砸多音字学认字 根据“哄”的意思选择读音：A.哄hōng:表示许多人同时发出声音。B.哄hǒng：表示哄骗、哄逗的意思。C.哄hòng：表示吵闹，开玩笑的意思。欺哄（ ）哄笑（ ）闹哄哄（ ）起哄（ ）ABAC学认字 根据“露”的意思选择读音：A.露lù:①靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。②没有遮蔽或在屋外③显现出来 B.露lòu：用于口语。露珠（ ）露宿（ ）露脸（ ）露一手（ ）BAAB学认字 根据“角”的意思选择读音：A.角jiǎo:①牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。②形状像角的；物体边缘相接的部分。B.角jué：①表示竞赛。②角色。羊角（ ）桌子角（ ）主角（ ）配角（ ）ABBA学认字ài唉，你怎么不叫哇?āi那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说。（2）不理解的内容 为什么不会豁虎跳就不能扮演老虎？为什么没豁虎跳就惹起哄堂大笑？ 因为大家认为老虎是百兽之王，虎虎生威，只有豁虎跳才能展示老虎的雄威，而“我”只会爬上场，嘴里喇呜喇呜直叫，显得十分笨拙，没有展示出老虎威风凛凛的气概，所以大家认为不会豁虎跳就不能扮演老虎，也引得大家哄堂大笑。 下面请同学们一边读第三至十五自然段，一边体会“我”在排练时的心情变化，发现“我”变化的原因，并勾画出相关语句，作好批注。然后结合自己的批注，填写下面的表格吧！表演前“我”的心情原因期待表演想在台上露脸，获得大家的掌声…………排练时 在排练时“我”又是怎样的心情？你是从哪些地方发现的呢？语言描写 “记住了!”我连忙答应。我有充分的自信。体会到“我”担心老师改变主意的小心思。 没想事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。心理描写动作描写写出了“我”担心老师换掉“我”。 我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸，手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。受到质疑 感受到“我”的心情失落。句中的“裤”你会写吗？kù学写字裤“衤” 不要写成“礻”。 我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。 因为“我”不会豁虎跳，老师对“我”的演技不满意。自信不自信 随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。 可以看出“我”得到老师默许的“小得意”。句中的“撤”你会写吗？chè学写字 注意三个部分的宽窄长短，尤其是中间的“育”字，要写得窄一些。撤识字游戏我演大老虎角色窝囊撇嘴笨拙羡慕唉声叹气殷切课堂演练一、补充词语。（ ）情达理通垂头（ ）气丧唉声（ ）气叹接连（ ）断不哄（ ）大笑堂踱来（ ）去踱二、给蓝色字选择正确的读音。√ 1.小强的额角（jué jiǎo）上画着一个“王”字，他是在扮演老虎的角（jué jiǎo）色。√√ 2.晓红一哄（hǒng hōng）晓宇，晓宇就上当，引起大家哄（hǒng hōng）堂大笑。√三、这篇课文主要写了一件什么事？ 全校周会汇报演出，我扮演一只 ，结果 。大老虎演砸锅了第二课时开火车读词语窝囊 露脸 羡慕 角色 殷切 豁虎跳撇嘴 霉浆糊 吃亏 哄堂大笑 笨拙唉声叹气 砸锅 踱来踱去互动课堂演出时 请同学们自读第十六至十九自然段，勾画描写“我”的动作、神态等语句，体会人物的心情，把你体会到的心情及产生心情的原因批注在旁边。然后完成下面的表格吧！“我”的心情原因期待表演想在台上露脸，获得大家的掌声充满自信通过老师的话语，“我”认为扮演大老虎很简单。 我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。紧张 因为是第一次上台，没有演出经验。排练时，小朋友和老师对“我”的演技不满意。只听见台下一阵哄堂大笑