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第18课三国鼎立案例《＜三国演义＞邮票与三国历史》
活动目的：
1．知识方面：学生在探究活动中掌握官渡之战和赤壁之战等重大历史史实以及曹操一胜一败的原因。
2．能力方面：通过搜集邮票素材，培养学生搜集整理材料的能力；通过课堂展示交流，提高学生对重大历史事件的复述能力和讲演的能力；通过曹操一胜一败原因的分析，提高学生分析历史现象，抓住现象反映本质的能力；通过对历史史实和文学艺术作品中描述的情节的比较，提高学生对历史事实和文学创作的分辨能力；通过对曹操、诸葛亮等历史人物的评价，使学生初步形成评价历史人物正确标准。
3．情感态度与价值观方面：通过邮票这一鲜活的载体，激发学生的学习情趣，充分调动学生参与教学的积极性、主动性，让学生真正成为学习的主人，培养学生在师生以及相互交流中的主动理解态度和大胆地批判精神。向学生介绍如何欣赏方寸之美，潜移默化地实施思想教育，促进学生的健康审美情趣的形成。
活动准备：
1．布置课题：
①介绍《三国演义》邮票的发行情况。明确学习目标，把学生对三国历史人物和三国历史故事的浓厚兴趣转化为学习探究的动力。
②收集或者从互联网上下载三国邮票及相关知识。
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