初一历史：第18课三国鼎立教学案.docx

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 第18课三国鼎立教学案 第18课 三国鼎立目标导航：1、 识记：官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果，三国的建立，三国经济概况； 2、 分析：曹操统一北方和三国鼎立形成的原因； 3、 认识：国家统一是历史的必然趋势。 官渡之战 赤壁之战 时间交战双方战争特点结果 三国的建立 政权名称时间创建者都城（今名）魏蜀吴梯级释疑： 1、 你能解释一下三国鼎立局面形成的原因吗？ 2、 评一评，你心目中的曹操和诸葛亮是怎样的历史人物？ 课堂自测： 一、 选择题 1、 三国鼎立局面的正式形成是在 a.2XX年 b.222年 c. 220年 d. 263年 2、下列人物没有生活在三国时期的是 a.刘备 b. 曹操 c.诸葛亮 d.孙权 3、杜甫的诗句“功盖三分图，名成八阵图”赞扬的是 a.刘备 b.孙权 c.曹操 d. 诸葛亮 4、三国时期的夷州指的是今天的 a.台湾 b.海南岛 c西藏 d. 广州 5、三国鼎立形成的标志是 a.曹操劫汉献帝到许，挟天子以令诸侯 b.官渡之战曹操战败 c.赤壁之战结束后 d.魏蜀吴三个政权的建立 6、吴国都城建业在今 a.____(省、市、区、县)境内 b.____(省、市、区、县)境内 c. ____(省、市、区、县)境内 d.____(省、市、区、县)境内 二、阅读下列材料： “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰”。 苏轼《念奴娇、赤壁怀古》 1、 词中的“三国”指哪三国？ 2、 这首词与我国古代历史