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教 案
教师姓名
课程名称
常见疾病康复
班 级
授课日期
年 月 日 第 周
授课顺序
章节名称
实训:人工关节置换术后患者的康复
教
学
目
标
掌握:
通过实际操作熟练掌握关节置换术后患者的康复评定和康复治疗方法。
熟悉:
关节置换术后患者的不同阶段的康复目标。
教
学
重
点
和
难
点
重点:
关节置换术后患者的康复评定和康复治疗方法。
难点:
关节置换术后患者的康复评定和康复治疗方法。
教学
资源
1.教材:《疾病康复》第2版 张绍岚主编
2.参考书:《临床诊疗指南(物理医学与康复分册)》中华医学会编、全国卫生专业技术资格考试大纲
3.教具:多媒体课件、教学视频
评估
反馈
1.根据课堂学生的反应判断本次课的课堂活动是否适用于该层次学生。
2.根据课后完成作业情况和下堂课学生回答问题情况判断学生掌握知识点的程度。
作
业
完成实训报告。
课
后
记
教学活动及板书设计
实训:关节置换术后患者的康复
实训目的及要求
1.通过实际操作熟练掌握关节置换术后患者的康复评定和康复治疗方法。
2.熟悉关节置换术后患者的不同阶段的康复目标。
实训步骤
1、提供病例,提出要求学生讨论的问题:
病例1:
患者,男,65岁,干部。髋关节疼痛伴行走功能障碍半年。患者髋关节疼痛数年,近半年加重,步行100m即感疼痛难忍,经过长期服药及理疗效果不明显。近半年患者生活质量明显下降,除了房间内生活所必需的行走外,其余活动均以车代步,每天大部分时间均卧床或坐在沙发看电视,体重达到90kg,患者到骨科门诊就诊,诊断为股骨头坏死患者,骨科医生建议患者行人工髋关节置换手术,但就患者目前情况医生建议患者到康复医学科就诊,进行术前康复治疗,为手术及术后康复做必要的准备。患者行系统康复治疗后3个月,进行了人工关节置换手术,术后6个月患髋关节活动度正常,髋关节周围肌肉力量5-级,疼痛消失,步行及上下楼梯无任何不适。讨论:康复评定?康复治疗?
病例3:
患者,男,62岁,干部。膝关节疼痛伴行走功能障碍半年。患者膝关节疼痛数年,近半年加重,步行100m即感疼痛难忍,经过长期服药及理疗效果不明显。近半年患者生活质量明显下降,除了房间内生活所必需的行走外,其余活动均以车代步,每天大部分时间均卧床或坐在沙发看电视,体重达到90kg,患者到骨科门诊就诊,骨科医生建议患者行人工髋关节置换手术,但就患者目前情况医生建议患者到康复医学科就诊,进行术前康复治疗,为手术及术后康复做必要的准备。患者行系统康复治疗后3个月,进行了人工关节置换手术,术后6个月患膝关节屈曲120°,伸直0°,股四头肌肌力4+级,股二头肌肌力5-级。
讨论:康复评定?康复治疗?
2、学生分组讨论。
3、各组汇报讨论结果。
4、教师讲解并总结讨论结果。
5、完成病例讨论实训报告。
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