人美版第六册 8、别致的小花瓶 汤本娟.docxVIP

别致的小花瓶 汤本娟 教学目标、 知识与技能：掌握泥条成型的方法和装饰手法，并制作出新颖 、美观的小花瓶。 过程与方法：学生在观察、欣赏、体会、探究的过程中，运用 比较、交流、讨论等学习方法，用泥条成型的方法制作出造型别致的小花瓶。 情感、态度和价值观： 1、在创作中感悟陶艺作品的美感，体验泥塑制作的乐趣。 2、形成良好的审美价值取向，将所学用以美化生活，表达对生活的热爱之情。 教学重点 学习泥条成型的方法和装饰手法，并制作出新颖美观的小花瓶。 教学难点 花瓶造型别致，装饰美感。 教学具 彩色陶泥，相关制作工具，牙签，垫板，PPT 教学方法 直观演示法 赏析法 课时：1课时 教学过程 一、教师组织课堂，指导学生摆放学具。 同学们，请你们仔细听：长脖子，小小口，一肚清水坐高楼，数它爱打扮，红绿插满头。猜一猜，它是什么呀？ 你们真聪明，我们今天就一起来学习第八课《别致的小花瓶》 二、游戏探究 1.同学们请你们先摸一摸，猜一猜这个花瓶是什么材料做的？再把它拿出来玩一玩。想想把它变成什么都可以。 ?教师示范怎样改变彩泥的形状。 2.教师提问：通过刚才的玩泥巴游戏，你们发现泥巴有什么特点？ ??教师总结：可塑性 赏析珍贵的花瓶艺术 1.教师：古代人也像你们一样，在玩泥和劳动过程中，创造出很多既有趣又实用的器皿来方便生活。为了让他们看上去更漂亮，人们在器皿上添加了各种花纹，表现人物