第五单元写作 学写游记.docVIP

学校：郎溪二中 年级：八年级下册 科目：语文 时间：2019年3月 主备课人：宗爱琴 副备课人：揭芬、詹学农、韦立新、胡文华、李昌方、严俊平、沈卫卫、李丰群、潘政如 第五单元写作 学写游记 教学目标： 1、把握游记的选材角度，掌握抓特点，重描绘的写作技巧，提高写作能力。 2．按照一定的顺序交代清楚游览过程。 3．重点描写最能吸引游人的景物，学会运用不同的表现手法来突出景物的特色。 3、发现美、捕捉美、表达美，培养学生独特的性情，陶冶情操。 教学重点 1、把握游记的选材角度，掌握抓特点，重描绘的写作技巧； 2、融入自己的情感，力求做到情景交融。 教学难点 1．按照一定 的顺序交代清楚游览过程。 2．重点描写最能吸引游人的景物，学会运用不同的表现手法来突出景物的特色。 教学用具：多媒体 教法学法：合作探究法，示例法，点拨法。 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入新课 古语云:读万卷书，行万里路。近年来，随着生活水平的提高，同学们外出旅游的机会多了，城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹的魅力，无不给同学们留下深刻的印象。如果能把这些印象变成文字，写成游记，那是很有意义的事。游记是描写游览中的所见所闻，表达自己思想感情的记叙文。这节课我们就一起学习如何写好一篇游记。 二、什么是游记? 1、回顾本单元学过的几篇游记文章，说说什么是游记？ ——游记是描写游览中