福堪街中心小学语言文字工作网络和工作职责.pdfVIP

六合中心小学 语言文字工作网络和工作职责 一、语言文字工作专管人员有明确的工作量 由教科室专管人员制订并实施语言文字工作计划。主持工作小组 日常工作，协调处理各类事宜。注重加强日常管理工作，营造良好的 环境，确保语言文字工作正常开展；同时结合教育教学工作，强化训 练，切实提高学生的语言文字应用能力。开展学校语言文字工作的专 题研究，分门别类整理学校语言文字工作资料。 二、语言文字网络健全，覆盖校内各条 1、 网络图解： 教导处 全体教师 教师语言 文 字工作 语言文字宣传 办公室 宣传及环境 及环境建设 语言文字工作 校长 领导小组 学生语言 文 少先队 全体学生 字工作 总务处 家长及社会 家长及社会 语言文字工作 2、 机构表解： 分 姓 名 职 务 职 称 语言文字工作板块 职 责 工 规划、指 赵广聚 校长 小高 组长 全面挂帅，统一布局 导 蔡合才 教导处主任 小高 副组 组织机构、学生普通 负责具体 长 话；收集整理资料并 日常工作， 撰写相关材料；教师 制定工作 普通话测试达标情况 计划 统计表；教师规范用 字的考核等 宣传工作、奖惩制度、 校园环境；准备“推 副组 指导、检 张世峰 办公室主任