2018年秋人教部编版九年级语文上册电子新教案：22范进中举.docx

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2020-08-14 发布于天津
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2018年秋人教部编版九年级语文上册电子新教案：22范进中举.docx

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范进中举彩开箔词朝为田舍郎暮登天子堂在古代这样一举成名的艳羡天差地别的际遇曾经激励了多少读书人为之狂热范进便是一个极好的例子他从岁起屡试不第但仍苦苦挣扎直至岁才中秀才紧接着中了举人可是这个突如其来的惊喜让他一度疯癫周围的人们也被弄得手忙脚乱在这一看似轻松嬉笑的闹剧中上演了一出揭露科举罪恶和人情冷暖的好戏学列标感知小说故事情节理解分析范进和胡屠户的形象前后对比了解封建社会庸俗腐败的人情世态认识封建科举制度对知识分子的毒害欣赏本文的讽刺艺术学习鲜明的对比方法和高度的讽刺艺术学习通过对话细节对比等刻画

22范进中举稱彩开箔词 “朝为田舍郎，暮登天子堂。”在古代，这样一举成名的艳羡、天差地别的际遇曾经激励了多少读书人为之狂热。范进便是一个极好的例子：他从 20岁起屡试不第，但仍苦苦挣扎，直至54岁才中秀才，紧接着中了举人。可是，这个突如其来的惊喜让他一度疯癫，周围的人们也被弄得手忙脚乱。在这一看似轻松嬉笑的闹剧中，上演了一出揭露科举罪恶和人情冷暖的好戏。学列LI标感知小说故事情节。理解分析范进和胡屠户的形象（前后对比）。了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。欣赏本文的讽刺艺术，学习鲜明的对比方法和高度的讽刺艺术，学习通过对话、细节、对比等刻