电子琴校本课程实施设计方案.pdfVIP

. 电子琴课程实施方案 一、指导思想 我校依据教育局相关文件精神， 紧密结合学校教育理念和主体办 学指导思想， 充分挖掘并有效利用校内现有课程资源， 在充分进行前 期调研的基础上，本着“树立学校品牌、开创学校特色、提高办学水 平”的原则，为学生、教师创造主动发展的无限空间，我们开发了校 本课程——电子琴。 电子琴以科学多变的音色、 节奏和演奏方法， 获得了极其丰富的 音乐效果，在普及和提高音乐教育的过程中，发挥着重要的作用。我 校拥有可用电子琴二十余台，它们因其“音响丰富、表现力强、便于 携带、容易掌握”等特点，深受同学们的喜爱。 现特以学生的身心 发展水平与年龄特点为基础， 根据学生生源特点， 开展电子琴教育活 动，以培养学生与音乐的一种亲情关系， 使之形成一种有音乐伴随的 生活方式。 二、学校课程开发意向及可行性分析 （一）、办学思路 为了营造浓郁的电子琴特色文化氛围，我们将充分挖掘学校现有 资源，将课外活动充分利用， 让学校电子琴特色和校园文化比翼齐飞， 相得益彰！ 一首首欢快动听的校园歌曲， 将成为学校一道道亮丽的风 景线。当孩子们一踏进校园，就会被学校浓郁的艺术氛围所感染，体 验到美的愉悦，在耳濡目染中陶冶情操，完善人格。 （二）、各方面需求分析 .. . 完善的教育装备是活动开展的物质基础，也是特色建设的有效保障。学校 本着“稳步推进、适度超前”的理念，特色建设过程中应确保配备电子琴教 育专用室（兴趣小组教室、展览室），要结合学校特色建设要求，配备 特色教学器材。 （三）、课程开发资源分析 电子琴教学特色建设要体现在普及基础上的提高。因此，电子琴教育 特色建设首先应立足于学科课堂教学。学校要保证开齐上足教学计划中的电 子琴课，并做到“专课专用，保质保量”。在课堂上如何以特促全，以特促 优，整体优化，提升水平，形成优质教育是我们必须考虑的一项重要内容。 另外，为了实现各科教师的通力合作， 我们提出了“各科教学都有电 子琴教学任务”的构想， 努力找准结合点， 使科学教学中都能有效地 渗透美术教育内容。 三、学校课程组织机构 为使电子琴特色学校工作正常有序地进行特成立特色学校领导小组。 1、领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 2、辅导教师 教 师： 职 责：负责电子琴特色学校的规划以及相关工作的组织、实施、检 查、指导、督促、总结、考核、评定，确保按方案推进电子琴特色学 校建设的各项工作。 .. . 四、学校课程目标 （一) 、总体目标 为开发每一个学生的潜能促进全体学生生动活泼的发展，构建高质量、 高水平的素质教育实施体系，更好地实现“学校有特色、教师有专长、学生 有特长”这一办学境界，我校秉承“以美育人，以美启真”的办学目标，拟 在“电子琴教育”方面开展特色建设的研究与实践现制定本实施方案。 （二）、具体目标 1、初级阶段 （一）阶段目的要求 年级 课程目标 具体目标 备注 学习电子琴、 1、能够了解电子琴的性能、掌握一定的 简谱的基本知识和 应用方法，体会到弹奏的乐趣。 手指触键技巧等。 2 、初步养成良好的弹奏习惯，能够正确 流利地背唱、弹奏相应的练习曲、乐曲。 七年 能弹奏乐曲《音乐 3、在学习中了解音乐的节奏、节拍、音 级 台阶》、《两只老 色 、速度等要素特点，培养音乐欣赏、听辨 虎》、《多年以前》、