幼儿园大班社会我长大了教案反思.docVIP

在大班社会,我从小就开始考虑课程计 划. 在大班社会,我长大了.教学计划的反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.我明白,我正在成长和变化,体验成长所带来的快乐.孩子们可以发现自己的优势,并愿意大胆地在小组面前表达表达.幼儿园教师适合上大班.快来看看我是否长大了.活动目标： 了解您的成长和变化,体验成长的乐趣. 幼儿可以发现自己的优势,并愿意在小组面前大胆表达自己的表 现. 最初了解自己的不足并澄清你的努力. 愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受. 探索和发现生活的多样性和特征. 活动准备： 为儿童的成长阶段准备幻灯片和视频. 绘画记录显示该人的主要优点. 3,记录表（教师了解最近对儿童主要能力发展的掌握情况,选择其中三个作为调查记录）,贴三个孩子. 4.为儿童准备一些材料：扫帚,跳绳,悠悠球,钢琴,呼啦圈等. 活动程序： 首先,介绍刺激幼儿兴趣的主题. 老师：孩子们玩得很开心！不知不觉中,你比一岁大一岁.你还记得小时候的样子吗？ 其次,了解增长过程. 老师：今天,傅先生带了几张照片,让我们一起来看看吧！ 展示一张婴儿照片并谈谈此时婴儿会做些什么？ 老师：看,（图1）这是一个月大的宝宝,一个月大的宝宝会做什么？ （此时,宝宝自出生以来就没有学过任何技能.） 逐一展示每个年龄组的照片,并谈谈每个阶段学到的技能？ 图2：看看这个一岁大的婴儿,他们学到了什么技能？（一岁宝