第八课--制作文明警示牌.pdfVIP

精品文档 课 题：第八课 制作文明警示牌 单位：长江小学 姓名： 杨骏 教材选择：综合实践活动信息技术小学四年级上册 教学目标： 1.继续了解运用 WORD ，熟悉其基本操作； 2.考察校园及社区文明状况，并针对不文明行为在 WORD 中制作文明警示牌 教学重点：通过学习，使学生掌握文章中字体颜色和字体动态效果的设置方法，以及文字的选 中的操作方法。。 教学难点：运用所学到的知识，进行创造，将文章修饰美观，使学生感知美，培养学生审美能 力。 教学策略：演示法、形象教学法 课时安排：一课时 教学环境：多媒体教室、使用 WORD 软件 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 教学反馈 一、导入 一、引入： 师：我们收集了很多规范校园 学生欣赏文章，思考问 及社区文明行为的资料，并录 题，得出结论。 入计算机，制作成海报，打印 张贴在学校或社区宣传栏里 了。我们一起来欣赏下吧！ 师：大家平时在商店或者路上 看到的海报都挺好的，因为它 二、设置 们有着五彩缤纷的颜色。是不 字体颜色 是啊？ 生打开文档。 随意编辑 精品文档 师提出课题 板书：体验缤纷色彩 制作文 尝试如何改变颜色。 明警示牌 生示范。 二、设置字体颜色 1、师示范 生练习改变文档颜色。 打开文档“武汉市市民文明 公约”。 2 、师：看一下哪一组最厉害 生讨论。 了，知道怎么改变颜色？老师 呆 会 儿 请 他 上 来 教 其 它 同 生尝试用更多的颜色改 三、设置 学？ 变文档。 动态效果 想。 3 、表扬学生。 4 、师小结如何来改变颜色 在格式工具栏上的“字体 颜色”按钮右侧，单击下拉三 角形按钮选择所喜欢的颜色。 生 为 文 档 设 置 动 态 效 5 、师：假如没有我所需要的 果。 颜色，该怎么办呢？ 在格式工具栏上的“字体 四、小结 颜色”按钮右侧，单击下拉三 角形按钮，选择“其它颜色” ， 可以找到更多的