幼儿园大班社会教案：竞选主持人.docVIP

大班社会教学计划：竞选主持人 学会正确查看活动中的表现. 大胆表达自己的想法,并愿意与同行沟通和分享. 敢于在小组面前展示自己. 提高您的语言技能. 活动准备： 亲子对讲什么是一对一或多对一的理解. 家长和孩子一起准备演讲. 主要困难： 关键点：如何让不同性格和能力的孩子有不同程度的发展. 困难：如何在竞选失败后调整儿童的心态. 活动程序： 发布好消息. （1）根据对父母和孩子的讲话和准备讲话的理解,将引导孩子们讨论如何让全班同学知道“选举主持人”,这导致了海报. 老师：我怎样才能让孩子们了解“选举主持人”活动？幼儿：我们和班上的孩子们聊聊吧. 老师：如果孩子忘了怎么办？ 幼儿：有些孩子很可爱而忘记了.你不能这么说吗？孩子们一段时间没有说话. 老师：当我们上次播放节水童话故事“常春藤生气了”时,我们怎么能让大家知道这个消息？ 蹒跚学步：哦,我记得！画一张海报！ 孩子：是的,这个想法很好.我们把海报放在门上.当他们看起来老了,孩子们不会忘记它！启航的理念得到了大家的认可. （2）引导孩子们设计自己的海报,将孩子分成几个小组,如构思海 报词汇的语言群体,负责装饰的艺术团体等. （3）教师和儿童合作将海报张贴在班级最显眼的位置. 讨论主持人的条件. 引导孩子们进行小组讨论并理清活动主持人的条件. ）站在舞台上勇敢地说话,声音响亮. ）眼睛必须注视观众,表达自然. ）站立姿势,可以有不小