幼儿园大班社会教案：我们来帮助珉珉.docVIP

大班社会课程计划：让我们帮忙珉珉 有一天,我刚完成课程,我哭了,喊道：老师！他打败了我！他打败了我.一个打败她的莫帅,为我辩护：“她是个傻瓜,她叫我阿姨.“强珉是一个弱智儿童,表现异常,在活动中尖叫,做他想做的事,与同龄人关系不好,经常受到同龄人的歧视,没有人想跟她玩,她经常通过抢人,打人让别人注意.无论她看到谁,她总是微笑着喊“阿姨”. （2）老师将束缚带到孩子的中间.请让每个孩子在狡猾的耳朵上对她耳语,比如“我是XXX,我愿意成为你的好朋友”.（通过表达友好的行为和语言,你可以让你的孩子愿意亲近你,记住该做什么;你也可以让你感受到你的爱的温暖.珉珉紧紧握住老师的手,微笑很开心,结束重复一遍.重复每个孩子的名字.） 观看视频,让孩子了解社会中残疾人的关心和帮助,感受人与人之间的友好关系. ）观看视频. ）问题：1他们是什么？2他们怎么会有残疾？（请联系孩子讲述生活经历或疾病或受伤）3从他们的表达,语言行动,他们能幸福吗？4组织儿童小组讨论：他们为什么开心？（孩子们急忙说：当他们病得很重,他们收到许多礼物和金钱,有些人正在对他们进行治疗,有 些人正在唱歌,向他们跳舞.许多人都会提供爱.老师引导孩子进一步总结：因为有很多人关心和帮助他们.） ）向幼儿介绍“帮助残疾人日”的含义. 联系实际问题并让孩子谈谈如何提供帮助. ）如果教师,孩子和嫉妒的母亲不想嫉妒,他们会怎样？（有人说,你会