幼儿园大班社会教案优质课：品味中国茶.docVIP

大班社会教学计划质量等级：品尝中国茶 欣赏茶艺表演,品尝功夫茶,初步了解茶道. 中国茶文化的初步经验和经验,激发民族自豪感. 活动准备： 茶,茶具,茶;一杯透明杯中的红茶,绿茶和乌龙茶;一只手;古筝音乐;老师将举行茶道或茶道或邀请茶艺人表演. 2,孩子们一直在喝红茶和绿茶;欣赏普通的茶具. 活动程序： 首先,要学会区分红茶,绿茶,乌龙茶,并了解茶的分类和使用. 观察茶叶,区分茶叶的颜色,形状和香味.老师介绍了乌龙茶名称的由来. 师,年轻的薇薇站,老师：看看盆地里面是什么？（教师启发的孩子不同于三至三茶.孩子们有浅茶教学经验,自然而然地使用颜色,气味和形状的方法来区分茶壶中的茶.） 名老师和孩子坐下,老师问：喝多少茶？你知道哪种茶？（孩子们很容易将红茶和绿茶分开,老师鼓励孩子谈论如何区分） 个部门展示乌龙茶：这是什么样的茶？它的形状是什么样的？老师告诉孩子,这种被砸成小球的茶被称为乌龙茶,老师解释了乌龙茶的 传说.（乌龙茶儿童未被曝光,老师介绍乌龙茶的传说时,他们非常认真地听,传说深深吸引了幼儿的注意） 第四部分概述：三种茶是红茶,绿茶和乌龙茶,可以通过茶的形状和茶的气味来区分. 观察浸泡过的三杯茶,并从茶汤的汤色和茶味中区分出三种茶. 师展示了三杯茶：我用三种茶来制作三杯茶,如何区分它们？（孩子们争辩说,红茶和绿茶的茶分别是红色和绿色,老师肯定孩子们回答并启发乌龙茶的茶汤是琥珀色