幼儿园大班社会我们身边的垃圾教案反思.docVIP

对大班社会周边垃圾教学计划的思考 我们在大班社会中反映的垃圾教学主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子们认识到周围的垃圾,知道他们不能乱扔垃圾,知道垃圾.它污染环境,影响身体健康,养成保持孩子清洁的习惯.适合幼儿园教师参加大型社交活动课程.快来看看我们周围的垃圾教学计划吧.事件设计背景 农村儿童的健康习惯很差,大班上有很多孩子.虽然经常强调它们,但扔掉手的现象仍然很常见.有些孩子即使在幼儿园也会注意不要乱扔垃圾,但他们离开校园时就不会有意识.在回家的路上,我经常看到土匪上的白面包袋,稻田里的零食袋,泡沫饭盒等.原因是除了成年人的影响外,更多的人并没有真正意识到乱扔垃圾.这是一个不好的行为和乱扔垃圾的后果,我设计了这个事件. 活动目标 让孩子们知道周围的垃圾,知道他们不能乱扔垃圾. 了解垃圾会污染环境,影响健康,培养孩子保持环境清洁的习惯. 感受到肮脏环境的缺点和清洁环境的美感. 愿意大胆尝试并与同行分享您的想法. 探索和发现生活的多样性和特征. 教学重点,难点 重点：了解普通垃圾,不要乱扔垃圾. 困难：了解垃圾可以污染环境,让孩子们保持环境清洁并开始捡垃 圾. 活动准备 图片,课件. 寻找周围干净,凌乱的不同环境. 儿童自制垃圾纸袋. 活动程序 一.教师操作课件,引导幼儿了解什么是垃圾,以及他们来自哪里.1.香蕉,苹果等吃剩下的