幼儿园大班社会教案：我的一卡通.docVIP

大班社会课程计划：我的卡 幼儿园大班社会课程计划：我的卡活动目标： 大胆利用现有经验解决问题,进一步认识栏目中三个数字的不同含义. 体验卡片为我们的生活带来的便利. 活动准备： 有几个孩子的自制卡片,测试题卡和模拟信用卡机器.公共汽车,轻轨,地铁站,儿童明信片,记号笔以及具有不同票价的游戏物品数量. 活动程序： 1.告诉我我设计的卡片,并感受卡片的各种用途. 儿童可以自由使用自己的设计卡. 老师：也许在不久的将来,生活中的卡片会像你设计的那样神奇,你将在世界各地旅行.我不能用卡刷卡吗？（没有）？今天我已经在你的卡上收了8元. 其次,使用卡片感受卡片为我们的生活带来的便利. 召回车辆标志. 老师：如果卡上有钱,你可以坐公共汽车去公园玩.我们可以去公园什么样的交通工具？ （显示商标）您今天可以通过任何交通工具直接到达公园. 介绍卡的使用. 老师：你知道如何刷卡吗？（儿童可自由介绍） 老师：这里有一台刷卡机.如果你需要3元车,你需要按3号,插入卡,灯亮,这意味着卡成功.你想试试吗？ 提出游戏请求. 老师：今天有车要求.每次刷卡时,都应使用计算问题进行记录.让每个人都知道这张卡有多少钱.该卡使用了几美元,还剩下几美元.然后将卡插入记分板. 4,孩子的游戏,操作. 每个孩子都拿一张卡,然后按照他自己确定的方法开始骑车. 5.交换. 老师：我们来看看每个孩子的运输方式.卡中还剩多少钱？ ）看