文化对人的影响的特点.docVIP

第二课第二框《感受文化影响》教案 【教学目标】 1、知识目标：识记、理解文化对人的影响的特点：迁移默化、深远持久。 2、能力目标：引导学生积极参加健康向上的文化活动，培养正确的交往方式、思维方式；从丰富的文化生活材料入手，培养学生的分析、概括比较能力。 3、情感态度和价值观目标：通过本课的学习，激发学生参与文化活动，不断提高自身文化素质的自觉性、积极性和主动性，初步树立正确的世界观、人生观、价值观，接受优秀文化，促进自身全面发展。 【教学重点难点】 1、重点：理解文化对人的影响具有潜移默化和深远而持久的特点。 【教学方法】 采用情景分析法、讨论法和讲授法相结合的教学方法，设置情景，提出问题思考讨论，师生共同探究，从而加深对知识的理解。 【学生分析】 通过第一课的学习，学生已经初步了解了文化的含义以及文化和经济、政治的关系，明白了第一课是从社会发展的角度看文化，这就为本节课的学习奠定了基础。本课是从人的发展的角度看文化，需要学生结合自身体验展开探究，需要教师用有效的方式加以启发和引导。 【教学过程】 潜移默化的影响 材料：孟母三迁 墓地附近——模仿丧礼仪式学哭丧 集市附近——学小商贩叫卖学叫卖 学校附近——跟着学生读书写字 问题：孟母三迁说明了什么？ 学生：文化对人的影响，是潜移默化的。 老师：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、不知不觉的。课本从