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今泰学院推荐文档 小班科学活动：黄豆宝宝的声音教学设计 Small class scientific activity: the so und teaching design of soybean baby 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 小班科学活动：黄豆宝宝的声音教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标：⒈初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的 声音也不同。 ⒉体验操作游戏的乐趣。 活动准备： ⒈生活中各种声音的录音。 ⒉透明的瓶子若干。 活动过程： 一、引导幼儿让套桶发出声音。 ⒈师出示空瓶：这是我们的好朋友瓶宝宝，你们想和它做游 戏吗？我们来问问它，愿意和我们做朋友吗？ 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 （瓶子是幼儿生活中常见的，在生活中，幼儿会用装着饮料 的瓶子上下摇动让它发出声音，喝完饮料后，也会对瓶子很感兴 趣，相互敲击。） 教师摇动空瓶：你们听，它答应了吗？为什么没声音？ （幼儿根据生活经验发现，空的瓶子是不会发出声音的。） ⒉师：你有什么办法让瓶宝宝发出声音？ （在瓶子里装上东西） ⒊师：我们一起动手让瓶宝宝发出好听的声音，请你喂你的 瓶宝宝吃一些黄豆，摇一摇、听一听它们会发出什么样的声音。 （幼儿探索、操作。） ⒋师：你们的瓶宝宝发出好听的声音来了吗？让我听听。 （幼儿集体摇动套桶。） ⒌师：你的瓶宝宝为什么会发出声音？ 二、探索比较，知道不同的物体在套桶里发出的声音不同。 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 ⒈让两位装了不同数量黄豆的幼儿，摇一摇，听一听。 师：我们都喂瓶宝宝吃了黄豆，听听瓶宝宝的声音好听吗？ ⒉让幼儿比较前、后两种声音有什么不同。 师：第一次和第二次唱歌的瓶宝宝吃的黄豆一样多吗？它们 发出的声音一样吗？” （教师让两个幼儿再次比较） ⒊师：原来，相同的物体，装的数量不一样，发出的声音也 不一样。就像我们小朋友，人多发出的声音响，人少发出的声音 轻。 （联系到幼儿的生活，让幼儿更好的理解。） 三、游戏 ⒈教师将不同数量的同种物品分别装进不透明的瓶子里，摇 动，幼儿猜测哪个瓶子里装的东西多。 （重复游戏若干次） 第 4 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 ⒉引导幼儿在今后的生活中，可以尝试辨别声音是由什么物 品发出的。 （幼儿根据生活中的经验，分辨发出声音的物品。） Designed By JinTai College 第 5 页 共 5 页