中职学生家庭教育现状分析与对策 精选教育文档.doc

中职学生家庭教育现状分析与对策 最初对家庭教育的思考来源于教育教学工作中碰到的几名“问题学生”，问题可能各不相同，有的娇生惯养，不能按要求完成学习及劳动任务；有的任性放纵，视学校规章制度于不顾；有的心理脆弱，不能与同学、老师保持良好的交往状态；有的性格孤僻，行为方式飘浮不定；有的道德观念淡薄，缺乏爱心和团结协作能力；更有甚者恶习成性，反复教育收效甚微。种种问题在教育过程中常出现反复性和不稳定性，在与家长的联系和沟通过程中，发现，往往在“问题学生”的背后，或多或少与“问题家长”有关。这使我们不得不对“问题家长”进行分析，并针对中职学生家庭教育较突出的问题及困难，探索合理对策及途径，以实现