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伊旗第四小学德育文化介绍 一、德育理念 德育理念是德育生活化，德育生活化通俗的讲就是为生活做德育，用生活做德育，在生活做德育。最终把学生培养成为能适应生活和协生活的人。在这一理念下德育根本目的是培养适应社会的人；德育过程是生活的过程；德育模式在时间上和空间上从封闭走向开放；每位德育工作者从身边发生的事去寻找教育资源，德育过程不仅是个学习的过程而且是一个生活的过程更是一个实践的过程，德育者（教育者）主体不仅是教师，更是家长；学校德育教学不仅日口头说教更重要的是体验与经历。 二、德育模式 “七化”即:德育德育工作法制化,行为规范核心化，德育工作全员化、德育活动实效化，德育素材生活化，德育过程体验化，德育课程体系化。 三、德育内容 （一）养成教育 养成教育是德育工作的基础也是我校德育工作的核心，以对学生在校期间行为习惯、生活习惯、学习习惯、节俭习惯的教育为基本内容，以对各种习惯具体要求的学习、考核、评价、召开主题队会（班队会、中队会、大队会）、举办主题演讲竞赛、进行社会体验等多种途径，实现养成教育的三提高一达到 1．通过“行为习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。?? 2．通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。?? 3．通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，