《快乐成长》教学设计.docVIP

《快乐成长》教学设计 教学内容： 北师大版三年级下册82、83页 教学目标：? 1、会用画图的方法整理和表示数据。? 2、能对数据整理结果进行分析，发现蕴涵在数据中的信息。? 教学重、难点： 使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图，并能够进行简单的分析。? 教学准备：相关课件????? 教学过程：? 一、创设情境，导入新课? 同学们，你们节假日时跟爸爸妈妈出去旅游吗？用过什么交通工具？ 探究新知? 1、课件出示：2010年12月1日，铁道部将能买半价票儿童身高标准调整为120-150厘米。 齐读，你得到什么信息？ 你的身高属于这个范围吗？如果今年暑假去旅游还可以买半价票吗？ ?? 2、分析统计表 淘气班的同学暑假也想去旅游。(课件出示82页的统计表)这就是淘气班所有学生的身高统计表，仔细观察一下这个统计表，你知道他们班还有多少名同学还能够买半价票吗？ (生小组自由发言，然后全班汇报,说说是怎么找的。)? 师：你在数的过程中遇到什么麻烦？（在表中一组一组地找，很容易漏数，也很麻烦）那怎么办？需要我们对这些数据进行整理。我们学过哪些整理数据的方法？ 2、绘制统计图 笑笑想了一个办法，在下图中画出了第一小组同学的身高（分析画法）你能接着画出全班同学的身高吗？?? 3、学生独立完成在书上。教师巡视全班，注意提醒学生别将身高和体重的数据弄混淆了，并对个别又困难的小组或个人予以及时的帮助，大部分学生完成后，教师组织全班订正。? 4、教师精讲。 （1）从这个统计图上你知道了什么？学生汇报?。 （2）请同学们结合这个表格来分析一下这些同学的身高情况，在小组里说说那几位同学买票会半价？? （3）学生以小组为单位分析统计图中的数据，教师组织学生汇报。 （4）从这个统计图中你还知道了什么？(进行健康睡眠教育）? 三、当堂训练? 1.完成练一练第1题。? 要求:?(1)学生独立审题，独立完成 (2)学生独立完成后在小组内交流自己的想法 (3)教师组织全班汇报 2.完成练一练第1题。 学生思考，汇报。 3.完成试一试题 （1）学生思考，用自己喜欢的方法整理数据。 （2）回答有关问题。 四、课后小结：今天你有哪些收获？? 五、课后作业 小调查：学校想调查一下我们班同学的兴趣爱好，想知道同学们喜欢参加绘画、书法、舞蹈、体育等兴趣小组的人数。你打算怎么进行调查？ 五、板书设计：? 快乐成长