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2020关于语文教师研修工作总结范文 　　语文教师研修工作总结1 　　我很荣幸地参加了这次教师国培在线研修学习，观看专家与老师讲座的视频：1个个生动的教学课例，让我更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我明白了教学中就应注意甚么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。个性是在语文作业布置、批改上我有更深入的认识。我认真完成自己的作业，研修日记，浏览了超多的文章，深入感遭到学习的乐趣。 　　多年以来，1向感觉小学语文是模模糊糊1大片，不明白该讲些甚么，该怎样讲。常常听到这样的言论：小学语文必须要姓“语”;语文课要上得有“语文味儿”。“雄关慢道真如铁，而今迈步从头越”。我将以得益于本次国培研修的巨大进步为契机，“爱心铸师魂，真诚育桃李”，在教育生涯的轨道上阔步向前，付出汗水和执着，努力成为1名爱心无穷、技能超群的研究型教师。 　　1、参加研修带来的收获 　　1、在这次学习中，我认真观看多个视频。并认真做好读书笔记，写出自己的心得。不断在理性认识中丰富自我，在学习中成长自我。 　　2、这次研修解决了我在教学中的许多困惑。如当专家讲到作文教学时，我口说我见，我手写我心.....我发现学生的写作困难是我所限制了。 　　3、这次研修提升了我的教学水平。之前，在教学中，我由于教学时间紧张，对课堂中的细点问题总是采取“大概式”的处理方式，透过这次研修，看到名师的经典课例使我认识到处理课堂中的细点问题的重要性。 　　2、参加研修带来的思考和启示 　　1、对1节“好课”的思考。甚么是1节好课呢?透过研修，在我看来，只要有敬业精神的课，只要有提高的课都都可称之为“好课”。 　　2、对创新教研方式的思考。教研是教学研究的简称，重“教”轻“研”不称之为教研。反思过去的教学与思想，我要坚持过去的好的良好的传统，1改过去的不科学的理念和方法，尽力做好以后的教学教育工作。 　　3、这次研修使我从其他的学员身上学到了很多。他们的好学给我留下了10分深入的印象，他们努力研修，认真思考。我对他们10分敬佩，在他们身上我认识到我的不足，我就在今后的学习工作中弥补自己的不足。 　　4、透过此次研修，我认识到做为1个教师务必毕生学习，只有不断的学习，不断的更新我的知识和教学理念，我才能胜任教师这1主角。 　　总的来讲，作为语文教师的我们应在教学进程中应努力地备课，尽力去设计好教案，在备课和设计教案时首先要弄清楚，我教甚么，然后在想怎样教的方法。务必尽快自主地尝试走出那座“教甚么”的迷雾，不能眷恋着迷雾中“安逸”，也不能寄期望于那“迷雾”自行散去而为此付出长时间的等待――虽然我们都明白这“自主地尝试走出”的背后肯定是充满着困惑与艰辛的。语文老师要善于引导学生透过咬文嚼字，去感悟作者表情达意，遣辞造句的工夫。体会语言要靠功力，要凭语感，凭着1种直觉。需要我们语文老师潜下心来研读文本，需要我们语文老师提高本身的文化底蕴，需要我们语文老师修炼自己的语言工夫。在以往的教学进程中，我从未认真思考过“语文教学教甚么”。这天，我第1次沉下心来认真思考语文教学中“教甚么”。长时间以来，我1向认为“怎样教”更加重要，由于这直接关系到学生对所教知识的理解程度。比犹如样1个知识，分别请两位老师来教，教学方式更合适于学生理解的那位到达的效果必定更好，因此很少顾及语文教学教甚么。但是语文学科教学资料相对宽泛和模糊，我们教学时不能四平八稳，所以解决“教甚么”的问题相当重要。如果没法肯定合适且有用的教学资料，那末即便在“怎样教”上如何如何地大做文章，结果也可能其实不乐观――也许你的教学方舟在动身伊始已偏出了的航道。 　　年轻的教师要认真学习传统的语文教学理论。传统的语文教学理论是根，根扎实才能长出参天大树。我们要学习传统的精华，学死、用活，弃糟粕。要做教育教学实验，要有自己的课题，自己定下1个目标来，每天为了这个目标努力，每天都要写教学日记，教学要有反思，读书要有心得。要建立独立思考的精神，留1点自己的自留地，有1点自己思考精神的东西，教出自己的风格，有自己独到的东西。要认真读几本书。读甚么书?要读经典。如果头脑里装着若干篇古文、古诗，再熟习1些中外新文学的名家名篇，从古典和现代的韵文传统、散文传统中汲取营养，在教学中就会应付自若。建读好《古文观止》、《唐诗3百首》，许慎的《说文解字》，刘勰的《文心雕龙》，和《学记》等。还要认真地读叶圣陶等语文教育家的论著。也要读1些国外的教学理论和1般的时文。要处理好经典和1般书籍的关系，“通百艺而专1长”。语文教师，还要好好学习教学论、儿童心理学知识。要了解儿童心理，掌握小学语文教学的基本理论和规律。特别是这1点很重要。”小学语文教学论”是1门科学，具有独特的理论体系。要熟练地掌握才好。 　　“欲穷千里目，更上1层楼”。“新思考”国培研修的平台像1架云梯，让我能不