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人教版语文二年级上册第课一分钟教学设计林绮文教材分析课文以小学生喜爱的故事形式出现讲的是元元因多睡了一分钟而迟到分钟他只不过想放松一下自己结果耽误了半节课课文内容较为通俗但与学生实际生活联系十分紧密教学中要引导学生联系自己的生活实际体验理解课文内容从中受到教育设计理念根据二年级孩子的心理特点和认知规律本课教学设计努力体现为学生架设生活与教材联系的桥梁调动学生的情感体验创设读的情境在读中感悟利用直观教学帮助学生理解语言文字使学生的感情与课文所表达的感情相融进而读出感情理解课文内容让学生懂得分秒必争
人教版语文二年级上册第7课《一分钟》教学设计
林绮文
教材分析：课文以小学生喜爱的故事形式出现，讲的是元元因多睡了一分钟，而迟到20分钟，他只不过想放松一下自己，结果耽误了半节课。课文内容较为通俗，但与学生实际生活联系十分紧密，教学中要引导学生联系自己的生活实际体验、理解课文内容，从中受到教育。
设计理念：根据二年级孩子的心理特点和认知规律，本课教学设计努力体现为学生架设生活与教材联系的桥梁，调动学生的情感体验。创设读的情境，在读中感悟，利用直观教学帮助学生理解语言文字，使学生的感情与课文所表达的感情相融，进而读出感情，理解课文内容，让学生懂得“分秒必争”年年如此，一
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