学前儿童行为观察第九章观察在学前儿童日常生活中运用.pptVIP

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2020-08-14 发布于福建
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学前儿童行为观察第九章观察在学前儿童日常生活中运用.ppt

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第九章观察在学前儿童日常生话中的运用本章主要内容观察学前儿童日常生活的价值及观察要点进餐行为的观察米入厕行为的观察午睡行为的观察学前儿童日常生活整体观察第一节观察学前儿童日常生活的价值及观察要点、了解行为发生的原因了解行为发生的原因,也就是要了解这些行为为什么发生。行为发生都是有其原因的,可以称之为“刺激”’其来源可能是儿童本身的原因,也可能是外界的。这种行为产生的原因可能并不明显,也可能相当明显。案例:幼儿为什么会去穿衣是否是在教师的要求下穿衣? *教师是否向全班幼儿要求大家都要穿衣? 幼儿是否因为看到别人穿衣服才跟着穿的? 幼儿是否一时冲动而穿衣的? 小结儿童行为发生的原因有多种,既可能是自身的, 也可能是外在因素。 *具体某一行为发生的原因,要看改原因发生的具体情境。如儿童穿衣行为的原因有多种,既可能是自身的,也可能是外在因素。这种因素可能是相当明显,也可能并不明显。